Xét tập hợp sinh vật sau: (1) Cá rô phi đơn tính ở trong hồ. (2) Cá trắm cỏ trong ao. (3) Sen trong đầm.(4) Cây ở ven hồ. (5) Chuột trong vườn. (6) Bèo tấm trên mặt ao. Các tập hợp sinh vật là quần thể gồm có: * 1 điểm A. (1), (2), (3), (4), (5) và (6) B. (2), (3), (4), (5) và (6) C. (2), (3) và (6) D. (2), (3), (4) và (6)

câu 17: tính diện tích và chu vi hình tròn biết: a) bán kính là 6cm b) đường kính là 8,4 dm câu 18: một hình tròn có chu vi 17,584 cm. tính diện tích hình tròn

cho 0,56 lít khí (đktc) hỗn hợp khí c2h4 c2h2 tác dụng hết dung dịch brom dư lượng brom đã tham gia phản ứng là 5,6 gam a viết các phương trình phản ứng xảy ra b tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp c tính thành phần % về khối lượng của mỗi khí trong hỗn hợp d tính thể tích không khí cần để đốt cháy hỗn hợp khí trên biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí và thể tích các khí đo ở đktc

Để sửa một ngôi nhà, người ta cần một số thợ làm việc trong một số lượng ngày nhất định. Nếu giảm hai người thì thời gian kéo dài thêm bốn ngày. Nếu tăng thêm ba người thì xong sớm ba ngày. Hỏi theo quy định cần bao nhiêu thợ và làm trong bao nhiêu ngày, biết khả năng lao động của mọi thợ đều như nhau.

Sau khi học xong bài “Câu cầu khiến” bạn A nói với bạn B: Tớ thấy khi cần yêu cầu hay đề nghị một việc cấp bách hay gấp gáp phải nói câu thật dài thì người nghe mới hiểu và thực hiện được. Ý kiến của em như thế nào? Hãy tạo đoạn hội thoại ngắn để chứng minh ý kiến của em.

Tập hợp nào sau đây là quần thể sinh vật tự nhiên?

Tính tỉ số A/B biết ( dưới ảnh nhé)😘😘😘😘😘

Bạn Mai làm một hình hộp chữ nhật bằng bìa không có nắp chiều dài là 2,5 dm chiều rộng là 1,5 đề xi mét chiều cao là 1,2 hỏi bạn Mai cần bao nhiêu bìa cứng để làm hộp không tính mép dán

Câu 1. Các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo, bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại phát triển của con người và sinh vật là A. môi trường. B. sinh thái. C. khí quyển. D. không khí. Câu 2. Sự biến đổi của các thành phần môi trường không phù hợp với tiêu chuẩn môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến con người và sinh vật là A. môi trường. B. ô nhiễm môi trường. C. thành phần môi trường. D. khí quyển. Câu 3. Sự suy giảm về chất lượng và số lượng của thành phần môi trường gây ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại phát triển của con người và sinh vật là A. sự cố môi trường. B. ô nhiễm sinh thái. C. ô nhiễm môi trường. D. suy thoái môi trường. Câu 4. Những tai biến hoặc rủi ro xảy ra trong quá trình hoạt động của con người hoặc biến đổi bất thường của tự nhiên gây ô nhiễm, suy thoái hoặc biến đổi môi trường nghiêm trọng là A. sự cố môi trường. B. ô nhiễm sinh thái. C. ô nhiễm môi trường. D. suy thoái môi trường. Câu 5. Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường nước ta hiện nay là A. khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế. B. ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng. C. cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho môi trường. D. sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước nâng cao chất lượng môi trường. Câu 6. Thực trạng về tài nguyên ở nước ta hiện nay là A. khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt. B. khoáng sản rất nhiều về trữ lượng. C. khoáng sản nhiều vô tận. D. khoáng sản bị khai thác cạn kiệt. Câu 7. Thực trạng về tài nguyên ở nước ta hiện nay là A. diện tích rừng tăng lên nhanh chóng. B. diện tích rừng đang bị thu hẹp. C. tỉ lệ che phủ rừng tăng. D. rừng không bị khai thác. Câu 8. Thực trạng về tài nguyên ở nước ta hiện nay là A. các loài động thực vật quý được tăng lên nhanh chóng về số lượng. B. các loài động thực vật quý tăng lên nhanh chóng về chất lượng . C. nhiều loài động, thực vật quí hiếm đang bị xoá sổ hoặc có nguy cơ tuyệt chủng. D. các loài động thực vật quý vẫn được giữ nguyên vẹn. Câu 9. Thực trạng về môi trường ở nước ta hiện nay là A. không bị ô nhiễm. B. ô nhiễm trầm trọng ở khắp nơi. C. trong lành sạch đẹp. D. ô nhiễm ngày càng nặng nề. Câu 10. Vấn đề nào dưới đây cần tất cả các nước cùng cam kết thực hiện thì mới có thể được giải quyết hiệu quả nhất? A. Phát hiện sự sống ngoài vũ trụ. B. Vấn đề dân số trẻ. C. Chống ô nhiễm môi trường. D. Đô thị hóa và việc làm. Câu 11. Cách xử lí rác nào sau đây có thể đỡ gây ô nhiễm môi trường nhất? A. Đốt và xả khí lên cao. B. Chôn sâu. C. Đổ tập trung vào bãi rác. D. Phân loại và tái chế. Câu 12. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước nâng cao chất lượng môi trường góp phần phất triển kinh tế - xã hội bền vững là A. mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. B. phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. C. ý nghĩa của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. D. mục đích của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. Câu 13. Phát triển kinh tế – xã hội với bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên được xem là hai yếu tố A. tồn tại độc lập. B. song song tồn tại. C. không thể tách rời. D. tác động ngược chiều. Câu 14. Ngày môi trường thế giới là ngày nào sau đây? A. 5 – 6. B. 11 – 7. C. 31 – 5. D. 1 – 12. Câu 15. Nội dung nào sau đây không thuộc về mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay? A. Sử dụng hợp lí tài nguyên. B. Bảo tồn đa dạng sinh học. C. Nâng cao chất lượng môi trường. D. Giáo dục ý thức trách nhiệm cho nhân dân. Câu 16. Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường là A. mục tiêu. B. thực trạng. C. phương hướng. D. ý nghĩa. Câu 17. Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm về bảo vệ tài nguyên môi trường cho toàn dân là A. mục tiêu. B. thực trạng. C. phương hướng. D. ý nghĩa. Câu 18. Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực là A. mục tiêu. B. thực trạng. C. phương hướng. D. ý nghĩa.

Viết các phương trình hoá học để hoàn thành dãy chuyển hoá hoá học sau: a. C → CO → CO2 → K2CO3 → KHCO3 b. Hãy viết các phương trình hóa học theo hình 1 với phi kim cụ thể là lưu huỳnh. c. Viết các phương trình hóa học theo hình 2,3 biểu diễn tính chất hóa học của clo, cacbon và các hợp chất