Mỗi tác dụng của câu rút gọn lấy 1 vd

Người ta dùng hệ thống gồm 1 ròng rọc cố định và 1 ròng rọc động để đưa 1 vật nặng 0,3 tấn lên độ cao 1,5m. Hãy: a. Tính trọng lượng của vật nặng? b. Tính lực cần dùng để kéo vật lên? c. Xác định quãng đường sợi dây phải dịch chuyển?

Giúp em câu này với. Tìm các chữ số a, b trong a58b đế chia hết cho 2, 5, 9

Câu 1: Cho vận tốc xe máy là 50km/h. Hỏi trong t (h) xe máy đi được quảng đường là * 1 điểm A. 50t B. 50/t C. t/50 D. 100km Câu 2: Xe máy đi từ A đến B với vận tốc 65km/h. Xe ô tô đi từ B đến A với vận tốc lớn hơn vận tốc xe máy 10km/h. sau t(h) tổng quảng đường ô tô và xe máy đi được là? * 1 điểm A. 65t + 75t B. 70t + 65t C. 65t D. 75t Câu 3: Gọi x là số tự nhiên có hai chữ số (ví dụ x = 12). Hãy lập biểu thức biểu thị số tự nhiên có được bằng cách viết thêm chữ số 3 vào bên trái số x (ví dụ 12 → 312, tức là 300 + 12). * 1 điểm A. x + 3 B. 300 + x C. 3x D. 300.x Câu 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 50m. Gọi chiều dài hình chữ nhật là x. Công thức tính chiều rộng của hình chữ nhật la? * 1 điểm A. 25 – x B. 50 – x C. 25x D. 50/x Câu 5: Gọi số học sinh của trường Khai Minh là x. Năm học 2018 – 2019 tỉ lệ số học sinh giỏi của toàn trường chiếm 35%. Công thức tính số học sinh giỏi của toàn trường là? * 1 điểm A. 0,35x B. 0,3/x C. 0,65x D. 0,7/x Câu 6: Khu vườn hình chữ nhật có diện tích 360m2. Nếu tăng chiều rộng 2m, giảm chiều dài 2m thì diện tích không đổi. tính chu vi hình chữ nhật. * 1 điểm Câu 7: Tổng hai số bằng 51. Tìm hai số đó biết rằng 2/3 số thứ nhất bằng 1/6 số thứ 2. * 1 điểm

Mn giúp mik bài I và bài II nha phần bài tập á. Hứa sẽ vote 5 * cho người trl Cảm ơn trước nhé.

Bài 1: chuyển các câu hỏi sau sang câu nói gián tiếp 1."Wher is my umbrella ?" she asked. 2."How are you?" Martin asked us. 3.He asked, "Do I have to do it?". 4."Which đế do you like best?" he asked me. 5."Are you going to the cinema?" he asked her. 6.The teacher asked, "Who spked English? ". 7."Are you crazy?" she asked him. 8."Who knows the answer ?" the teacher asked. 9."Why don't you help me?" she asked him. 10."Do you see that car?" he asked me. Bài 2: chuyển các câu sau sang câu gián tiếp( câu mệnh lệnh /yêu cầu) 1."Stop takinh joe,"the teacher said. 2."Be patient," she said to him. 3."Go to your room," her father said to her. 4."Hurry up ," she said to us. 5."Give me the key ," he told her. 6."Don't toush it," she said to him. 7."Don't do that again " he said to me. 8."Don't talk to me like that ," he said. 9."Don't repair the comphuter yourself," dhe told him. 10."Don't forget your bag ," she told me.

viết dưới dạng số thập phân ta được a] 8,0 b]0,8 c] 80,0 d]0,08

Trở ngại lớn nhất cho phát triển kinh tế của các nước Nam Á là A: tình hình chính trị -xã hội không ổn định. B: tồn tại nhiều mâu thuẫn, xung đột. C: tài nguyên thiên nhiên nghèo nàn. D: khí hậu khắc nghiệt, khô hạn

Một bình nhiệt lượng kế bằng nhôm có khối lượng 300g chứa 1,5 lít nước ở 250C. Người ta thả vào bình một miếng đồng khối lượng 200g ở nhiệt độ 800C và một miếng sắt có khối lượng 600g ở nhiệt độ 1300C. Biết nhiệt dung riêng của nhôm là 880J/kg.K, của đồng là 380J/kg.K, của nước là 4200J/kg.K, của sắt là 460J/kg.K. Nhiệt độ cân bằng của hỗn hợp gần nhất với giá trị A: 780C B: 300C C: 800C D: 400C

1.Hình sau mô tả cấu tạo của mô thần kinh: Picture 2 Trong 4 thành phần được đánh số từ 1 – 4 trong hình, những thành phần thuộc cấu tạo của một nơron điển hình là: A: 1, 2, 4. B: 1, 2, 3. C: 2, 3, 4. D: 1, 3, 4. 2.Cho sơ đồ mối quan hệ của máu, nước mô, bạch huyết trong cơ thể như sau: Picture 5 A: mao mạch bạch huyết, mao mạch máu, nước mô, tế bào. B: mao mạch bạch huyết, tế bào, mao mạch máu, nước mô. C: mao mạch bạch huyết, tế bào, nước mô, mao mạch máu. D: mao mạch bạch huyết, nước mô, mao mạch máu, tế bào.