"Why don't we share the cost of the tour ?" said my friend. A. My friend asked me not to share the cost of the tour. B. My friend suggested sharing the cost of the tour. C. My friend suggested to share the cost of the tour. D. My friend told me about the cost of the tour

Công cuộc cải cách ruộng đất của Trung và Nam Mĩ ít thành công vì: * a. Nông dân bán đất cho các đại điền chủ b. Vấp phải sự chống đối của các điền chủ và công ti tư bản nước ngoài c. Diện tích đất chia cho nông dân rất nhỏ so với ruộng đất trong tay d. Tất cả các đáp án trên

The earthquake _______ have been sent humanitarian aid by many countries. A.victims B.elder C.rescuers D.soldiers

a) 3^6:3^2+6^2*3^2 b) 2^3*17-14+2^3*2^2

Passive voice: 1.His mother bought a lot of meat yesterday. A lot of meat............. 2.They make rice noodles from the best variety of rice. Rice noodles............. 3.They sell tickets at the gate of the tourist site. Tickets.......... 4.People grow a lot of flowers in Dalat. A lot of flowers............ 5.Thousands of people visit the Hung Kings's Temple every day. The Hung King's Temple...... 6.Tourist can see many beautiful Cham Towers in Binh Dinh Province. Many beautiful Cham Towers......... 7.Tourists can buy many kinds of goods in Ben Thanh Market. Many kinds of goods.....

Một sản phẩm đã hạ giá bán 20% hỏi muốn bán sản phẩm đó với giá ban đầu thì phải tăng giá thêm bao nhiêu phần trăm?

Câu 1: Dựa vào đặc điểm vỏ quả, có thể chia quả thành mấy nhóm chính? Đặc điểm mỗi loại và cho ví dụ Câu 2: Vì sao phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô? Câu 3: Hạt gồm những bộ phận nào? Tìm điểm khác nhau giữa hạt của 2 cây lá mầm và 1 cây lá mầm? Làm hộ em với ạ, em cần gấp, thứ 6 phải nộp rồi

Trong các trường hợp sau đây, nếu bỏ quan hệ từ và dấu phẩy thì trạng ngữ có thay đổi hay ko ? a, Ở xóm tôi, học sinh học chưa giỏi. b, Học sinh, ở xóm tôi, học chưa giỏi.

a,A=(-2)+4+(-6)+8+....+(-2014)+2016 b,B=1+(-3)+5+(-2)+....+2013+(-2015) c,C=(-2015)+(-2014)+(-2013)+....-2015+2016 Tính các tổng sau

1/Finish the second sentence so that it has a similar meaning to the first one, beginning with the given words 1. My boyfriend is very short-tempered. => My boyfriend loses …………………………………………………. 2. You can use it as long as you like, and it won’t wear out. => No matter …………………………………………………. 3. If the work is finished by lunchtime you can go home. => Get ………………………………………………………. 4. How have you been getting on with your enquiries? => How much ……………………………………………….. 2/Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one using the word in brackets. Do not change the given words in any ways (questions from 37 to 40). 1. I gave Ted the massage, but he already knew about it. (NEEDN’T) …………………………………………………………………………………… 2. The trains couldn’t run because of the snow. (PREVENTED) …………………………………………………………………………………….. 3. I didn’t arrived in time to see him. (ENOUGH) ……………………………………………………………………………………. 4. I’m sorry I was rude to you yesterday. (APOLOGIZE) …………………………………………………………………………………….