Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng “Cố gắng phá bỏ một thói quen xấu chỉ đơn thuần bằng sức mạnh ý chí hiếm khi thực hiện được”?

: Nêu những nét chính về kinh tế thế kỉ XVI- XVIII, tìm hiểu những thành tựu văn hóa tiêu biểu ở thế kỉ này.

Cho biểu thức (a+4) x b có giá trị bằng 100. Tìm a;b biết a x b = 60

2 Chính sách thống trị của thực dân Anh ở Ấn Độ đã đưa đến hậu quả nặng nề gì về mặt xã hội? A: Cơ sở ruộng đất công xã nông thôn bị phá vỡ. B: Nền văn minh lâu đời bị phá hoại. C: Tình trạng bần cùng hóa, chết đói và mâu thuẫn giữa các tôn giáo. D: Nền thủ công nghiệp bị suy sụp.

cho đường tròn tâm O,đường kính AB=2R và đường tròn tâm I đường kính OA.Trên đường tròn tâm (I) lấy điểm M (khác với A và O) tại C,gọi D là giao điểm thứ 2 của CA với (I) .Chứng minh: ΔADM cân

Tìm các giá trị nguyên của biến x để giá trị biểu thức (x^2 + 1)(x – 3) có giá trị âm.

Mn làm giúp em bài này với ạ! Cảm ơn nhìuuu

Người bình thường có thân nhiệt duy trì ổn định ở mức A: 37oC B: 40oC C: 35oC D: 39oC

Trong Bài học đường đời đầu tiên, có thể bớt các đoạn miêu tả về Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc,... được không? Vì sao?Từ đó, hãy nêu lên mục đích của văn miêu tả.

Trong những năm 1930, giới cầm quyền Nhật Bản chủ trương quân sự hoá đất nước, phát động chiến tranh xâm lược vì A: nhằm thoát khỏi khủng hoảng B: để đàn áp các cuộc đấu tranh trong nước. C: để khẳng định sức mạnh quân sự. D: muốn xâm chiếm hệ thống thuộc địa.