Câu 1: tìm các câu có phép so sánh ( so sánh ngang bằng và số sánh k ngang bằng) . Xác định kiểu so sánh trong các câu văn vừa tìm. Nêu tác dụng của biện pháp tự từ nghệ thuật đó . Trình bày bằng một đoạn văn từ 5 đến 7 câu. Câu 2: kẻ bảng phân tích cấu tạo của phép so sánh để phân tích cấu tạo của các câu văn có chứa phép so sánh vừa tìm được ở trên. Các bạn vào xem ảnh mik đã đính kèm nhé trong đó có bài và câu hỏi nhé

Cho bt: A=( căn x-1/căn x-2 cộng 2/x-4)nhân căn x trên căn x +2 (x>0,x khác 4 ) a )rút gọn a b)tìm các giá trị x để A<1

Bài 1: ( 2,0 điểm) Cho tam giác ABC có Â = 450, Cˆ = 700. Tính Bˆ . Bài 2 : ( 3,0 điểm) a) Cho tam giác ABC vuông tại A biết AB = 5cm và AC = 12cm .Tính BC . b) Tam giác MNP có độ dài ba cạnh MN = 6cm, MP = 8cm , NP = 10cm có phải là tam giác vuông không? Vì sao? Bài 3 : ( 5,0 điểm) Cho tam giác ABC cân tại A có AB = AC =10cm , BC = 12cm. Vẽ AH vuông góc BC tại H. a) Chứng minh ΔABH = ΔACH . b) Tính độ dài AH. c) Từ H vẽ HM  AB(M �AB) , vẽ HN  AC(N�AC) . Chứng minh ΔBHM = ΔCHN. d) Từ B vẽ Bx  AB, từ C vẽ Cy  AC chúng cắt nhau tại O. Tam giác OBC là tam giác gì? Vì sao?

Bài toán: Hai công nhân được giao làm một số sản phẩm, người thứ nhất phải làm ít hơn người thứ hai 10 sản phẩm. Người thứ nhất làm trong 3 giờ 20 phút, người thứ hai làm trong 2 giờ. Biết rằng mỗi giờ người thứ nhất làm ít hơn người thứ hai là 17 sản phẩm. Tính sản phẩm người thứ nhất làm trong 1 giờ

Cho hình tam giác ABC có diện tích 36cm2. Trên AB lấy điểm M sao cho AM= 1/3 AB. Trên cạnh AC lấy điểm N ở chính giữa. Nối M với N. Tính diện tích tam giác AMN

Câu4: Xếp các tính từ sau đây thành hai nhóm, nhóm tính từ chỉ đặc điểm tương đối và nhóm tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối: Xấu, to, nóng, trắng muốt, đỏ rực, lạnh, cứng, xanh, cao, thấp, dài, siêng năng, chót vót, siêu vẹo, nhăn nhúm, nhiều, khôn, thăm thẳm, nhạt nhếch, thơm phức, dũng cảm, hèn nhát, dày cộp, xanh ngắt, khiêm tốn, đen sì, kiêu ngạo, trống, mái.

Giúp e với ạ. E đang cần gấp. Cảm ơn ạ

2/ Use the correct form of words: 1/ I’m afraid of ....................................... disaster ( nature) 2/ My father has a sense of ............................... ( humorous) 3/ Tet is the most popular .................................. in Viet Nam ( Celebrate) 4/ We will make this beach clean and .................................. again ( beauty) 5/ What happens if the .......................... goes on ( pollute) 6/ Consumers want ............................ that will not only work effectively but also save money ( produce) 7/ If we go on wasting water, there will be a ................... of water in a few decades ( short) 8/ Buy some .......................... food in case the typhoon comes ( can) 9/ When a ............................. storm reaches 120km per hour, it is called a typhoon (tropic) 10/ If the typhoon comes, the market will be closed and no food aill be .................. ( avail) 11. We .................................. play well if it rains( not/rain) 12.Please mail this letter if you ...................................her address.( have) 13.If he studies hard ,I ........................................the final exam (pass) 14I think we should .................................a shower instead of a bath to save energy.( take) 15. If we go on .......................................water, there will be a shortage of fresh water in a few decades.( waste)

trên các cạnh bc và cd của hình vuông abcd lấy điểm e và f sao cho góc eaf bằng 45 độ.các đoạn thẳng ae và af cắt bd theo thứ tự ở H và K.chứng minh tứ giác hkef nội tiếp

Cho biểu thức hai biến f(x,y) = (4x-5y+2)(3x+4y-5) Tìm các giá trị của y y sao cho phương trình (ẩn x x ) f(x,y)=0 f(x,y)=0 nhận x=1 x=1 làm nghiệm.