Đáp án:
CH≡C-CH2-CH2-CH2-C≡CH
CH≡C-CH(CH3)-CH2-C≡CH
CH≡C-C(CH3)2-C≡CH
CH≡C-C(C2H5)-C≡CH
Giải thích các bước giải:
A phản ứng được với AgNO3/NH3
-> A có dạng R-(C≡CH)n
R-(C≡CH)n + nAgNO3/NH3 --> R-(C≡CAg)n + nNH4NO3
-> MB-MA=108n-n=107n=214 -> n=2
Ta có: kA=(2C+2-H)/2=4
Vậy R no
CTCT có thể có của A là:
$k_A=\dfrac{2.7-8+2}{2}=4$
$M_B-M_A=214=108.2-1.2$
$\to A$ phản ứng với $AgNO_3/NH_3$ tỉ lệ mol $1:2$. $A$ có $2$ đầu ank-1-in.
$\to A$ không có vòng.
Các CTCT của $A$:
$HC\equiv C-CH_2-CH_2-CH_2-C\equiv CH$
$HC\equiv C-CH(CH_3)-CH_2-C\equiv CH$
$HC\equiv C-C(CH_3)_2-C\equiv CH$
$HC\equiv C-CH(C_2H_5)-C\equiv CH$
Kinh tế, xã hội thời Lê sơ như thế nào? giúp mik với ạ
Cho tam giác ABC vuông cân tại A .Gọi M là Trung điểm của BC a: lấy D trên AB ( D khác A, B ) đg thẳng vuông vuông góc vs M tại M cắt ÁC tại E CM: MD = Me b: CM :MD +ME lớn hơn hoặc bằng AD+AE
Phân tích đa thức thành nhân tử x^3-15x-4
Trong bài thơ "Nhớ rừng" con hổ được khắc với những tâm trạng nào?Qua bài thơ,Thế Lữ muốn gửi gắm tới điều gì Mn giúp mik vs ạk
tim ti so phan tram cua 2 3/4 va 3 4/7
cho hai hàm số : y=-2 và y=1/2x a) Vẽ đồ thị của hai hàm số đó trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy b) Qua điểm (0;2) vẽ đường thẳng song song với trục Ox , cắt các đồ thị trên lần lượt tại A và B. Chứng minh tam giác AOB là tam giác vuông và tính diện tích của tam giác đó.
tấm gương rèn luyện, phấn đấu của Thúy Hiền gợi cho em suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước?
There are always cowboys in a ............. (WEST) *
Cho tam giác ABC có góc B bằng góc C . Tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Chứng minh rằng: a/ ADBADC b/ AB = AC c/ Trên tia đối của tia DA lấy điểm E sao cho DE = DA. Chứng minh AB // CE.
Cho đường tròn O và O’ tiếp xúc ngoài tại P.Dây cung AB của của đtròn kéo dài tiếp xúc với đường tròn kia tại C.AP cắt đtròn O’ tại D . CM:góc BPC=góc CPD
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
