a) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.
b) Chiếu một tia tới đến gương phẳng như thế nào để góc phản xạ bằng góc tới và bằng 00 ?
A.
B.
C.
D.

Một vật có khối lượng 4200g và khối lượng riêng D = 10,5 g/cm3 được nhúng hoàn toàn trong nước.
a) Tìm thể tích của vật.
b) Tính lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật, cho trọng lượng riêng của nước d= 10000N/m3.
c) Nếu thả vật đó vào thủy ngân thì vật đó chìm hay nổi? Tại sao? Cho trọng lượng riêng của thủy ngân là 130000N/m3.
A.
B.
C.
D.

Một học sinh chạy xe đạp với tốc độ trung bình 4m/s. Biết nhà cách trường học 1,2km.
a/ Hỏi chuyển động của học sinh từ nhà đến trường là chuyển động đều hay chuyển động không đều? Tại sao?
b/ Tính thời gian học sinh đó đi từ nhà đến trường.
A.
B.
C.
D.

a, Xác định chiều dòng điện trong hình vẽ sau:
b, Xác định các cực của nam châm sau :
A.
B.
C.
D.

Cho khổ thơ:
“Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”.
a. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ trên? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy.
b. Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác đă được nhà thơ miêu tả trong khổ thơ đầu của văn bản. Việc tác giả nhắc lại chi tiết cây tre trong câu thơ cuối bài có ý nghĩa gì?
A.
B.
C.
D.

Lực là gì? Lấy ví dụ. Nêu kết quả tác dụng của lực ?
A.
B.
C.
D.

a) Kể tên các loại máy cơ đơn giản?
b) Muốn đưa một thùng dầu nặng 120 kg từ dưới đất lên xe ô tô. Ta nên sử dụng loại máy cơ đơn giản nào?
A.
B.
C.
D.

Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ Viếng lăng Bác.
A.
B.
C.
D.

Sự tôn kính của tác giả với Bác Hồ khi đứng trước lăng Người được thể hiện ở khổ thơ thứ hai. Hãy làm rõ tình cảm tôn kính đó bằng một đoạn văn Tổng hợp – Phân tích - Tổng hợp.
A.
B.
C.
D.

Nêu mạch cảm xúc bài thơ Viếng lăng Bác
A.
B.
C.
D.