Anh/chị hiểu “sống trong thời gian riêng của mình” là như thế nào? 
A.
B.
C.
D.

Xác định câu chủ đề của đoạn văn bản trên
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và phân tích hiệu quả của những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ?
A.
B.
C.
D.

Để nhận biết PO43- người ta sử dụng thuốc thử là
A.Quỳ tím.
B.AgNO3. 
C.NaOH. 
D.KOH.

Biết \(\dfrac{a}{b}\)(trong đó \(\dfrac{a}{b}\) là phân số tối giản,\(a,b \in {\mathbb{N}^*})\) là giá trị thực của tham số \(m\) để hàm số \(y = 2{x^3} - 3m{x^2} - 6\left( {3{m^2} - 1} \right)x + 2018\) có hai điểm cực trị \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \({x_1}{x_2} + 2\left( {{x_1} + {x_2}} \right) = 1\). Tính \(P = a + 2b.\)
A.8.
B.6.
C.7.
D.5.

Lí do Bộ trưởng Giáo dục Pháp cấm học sinh sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi là gì? 
A.
B.
C.
D.

Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\) xác định trên \(\mathbb{R}\backslash \left\{ { - 1} \right\}\), liên tục trên mỗi khoảng xác định và có bảng biến thiên như hình sau:
Tìm tập hợp tất cả các giá trị của hàm số thực \(m\) sao cho phương trình \(f\left( x \right) = m\) có đúng ba nghiệm thực phân biệt.
A.\(\left( { - \infty ;2} \right]\)
B.\(\left[ { - 4;2} \right)\)
C.\(\left( { - 4;2} \right]\)
D.\(\left( { - 4;2} \right)\)

Cho hình chóp \(S.ABC\), \(SA\) vuông góc với đáy. Tam giác \(ABC\) vuông tại \(B\). \(BA = a\), \(BC = a\sqrt 3 \). Góc giữa cạnh bên \(SB\) và đáy bằng \({60^0}\). Tính thể tích khối chóp \(S.ABC\).
A.\(\dfrac{{{a^3}}}{2}.\)
B.4\({a^3}.\)
C.\(\dfrac{{2{a^3}}}{3}.\)
D.\({a^3}.\)

Nếu một khối hộp chữ nhật có độ dài các đường chéo của các mặt lần lượt là \(\sqrt 5 ;\sqrt {10} ;\sqrt {13} \) thì thể tích khối hộp chữ nhật đó bằng:
A.8.
B.5.
C.4.
D.6.

Cho hàm số \(y = \dfrac{{\left( {m + 1} \right)x + 2}}{{x - n + 1}}\). Đồ thị hàm số nhận trục hoành làm tiệm cận ngang và trục tung làm tiệm cận đứng. Khi đó \(m + n\)bằng:
A.1.
B.-1.
C.2.
D.0.