Viết đoạn văn (khoảng 10 – 12 câu) triển khai luận điểm sau: Ca dao thể hiện sâu sắc nét đẹp tâm hồn người Việt.
A.
B.
C.
D.

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Là thanh niên chúng ta phải giữ cho lửa trong lòng cháy mãi mãi. Đừng bao giờ để trái tim ta trụy lạc cho đến nỗi thấy đồng loại ta khổ, ta không động tâm, thấy sự bất bình, ta không phẫn uất, bị xỉ nhục, ta không tức khí. Đừng để trí thức trụy lạc cho đến nỗi để cho những dục vọng của cơ thể chi phối các hoạt động của trí thông minh. Hãy giữ lấy mãi mãi cái rung động trước một tác phẩm đẹp, cái mê đắm trong việc khi làm sáng tác, khi hướng dẫn, khi truyền bá.
(Đinh Gia Trinh, trích Lửa bên trong)
a. Tìm luận điểm của đoạn văn trên.
b. Chỉ ra các luận cứ làm sáng tỏ luận điểm trên.
A.
B.
C.
D.

Sử dụng thao tác hình dung, tưởng tượng, hãy viết tiếp các ý sau để tạo thành một đoạn văn biểu cảm hay:
Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát
Đứng bền tê đồng ngó bên ni đồng bát ngát mênh mông
Thân em như chẽn lúa đòng đòng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.
Bài ca dao mở ra trước mắt ta một khung cảnh tuyệt đẹp…
A.
B.
C.
D.

Viết phương trình chữ của các phản ứng hóa học trong các quá trình biến đổi sau:
a. Đốt sắt trong không khí tạo thành oxit sắt từ
b. Hòa tan canxi oxit vào nước thu được dung dịch canxi hiđroxit
c. Natri hiđrocacbonat phân hủy tạo thành natri cacbonat; khí cacbon dioxxit và nước
A.
B.
C.
D.

Các hiện tượng sau là hiện tượng vật lí hay hóa học? Giải thích
1. Vào mùa hè, băng ở 2 cực tan dần
2. Cành cây mới chặt để phơi ngoài nắng nhiều ngày thành cành cây khô( củi)
3. Nung đá vôi thành vôi sống
4. Mỡ để trong tủ lạnh đông rắn lại
5. Khi nấu cơm quá nửa, tinh bột thành cacbon
6. Thổi hơi thở vào nước vôi trong thì nước vôi vẩn đục
A.
B.
C.
D.

a. Sắp xếp lại thứ tự các câu trong đoạn văn sau đây để tạo tính liên kết.
(1) Thực sự mẹ không lo lắng đến nỗi không ngủ được. (2) Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được. (3) Còn điều gì để lo lắng nữa đâu. (4) Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. (5) Mẹ tin vào sự chuẩn bị rất chu đáo cho con trước ngày khai trường. (6) Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng: “Hằng năm cứ vào cuối thu… Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp”.
b. Thêm những từ ngữ liên kết để tạo tính liên kết cho đoạn văn sau:
U tôi đã đi ngủ từ lâu. (…) tôi buông bút, nhìn ra bốn bên, chỗ nào cũng thấy bóng u tôi. Cái bóng đen đủi, hòa lẫn với bóng tối, vẽ nên một khuôn mặt trăng trắng với đôi mắt nhỏ, lòng đen nhuộm một màu nâu đồng. (…) mơ hồ yêu dấu ấy đứng bên cạnh lớp lớp những ngày tháng ngậm ngùi đói khổ, những năm này năm khác qua đi trong cơn thấp thỏm đợi chờ dài dặc mang ngấn nước mắt và tiếng thở dài. Người ta, nhiều lúc nhàn, quây quần bên cạnh người thân, nhưng không mấy khi lại tỉ mỉ vẩn vơ mà nhìn ngắm những người yêu mến của ta. (…) thỉnh thoảng, tôi sực nhớ, tôi chợt nhìn (…), tôi bỗng giật mình, tôi ngờ ngợ như người ngồi trước mặt đây không phải là (…). Có đâu (…) lại thế kia.
(Theo Tô Hoài, Cỏ dại)
A.
B.
C.
D.

Hãy sắp xếp lại các câu văn sau theo thứ tự hợp lí và giải thích tại sao lại sắp xếp như vậy.
(1) Một lúc, có người đến bảo: “Tăng Sâm giết người”. Bà mẹ không nói gì, cứ điềm nhiêm ngồi dệt cửi.
(2) Ông Tăng Sâm ở đất Phi. Ở đấy có một kẻ trùng danh với ông giết người.
(3) Một người hớt hải chạy đến báo mẹ ông Tăng Sâm: “Tăng Sâm giết người”. Bà mẹ nói: “Chẳng khi nào con ta lại giết người”. Rồi bà điềm nhiêm ngồi dệt cửi.
(4) Một lúc nữa lại có người đến báo: “Tăng Sâm giết người”. Bà mẹ sợ cuống, quăng thoi, trèo qua tường chạy trốn.
(Theo Cổ học tinh hoa)
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra tính mạch lạc trong các văn bản sau:
a. Anh đi anh nhớ quê nhà,
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương,
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
(Ca dao)
b. Giặc lên khu du kích càn quét luôn hai ngày.
Ngày thứ nhất, chúng khuân của cải các nhà, từ cái thùng gỗ, cái váy, cái cối đá, đem về một chỗ. Bao nhiêu người già, trẻ con thì mắc trong làng chưa chạy được, chúng nhốt cả ở đấy.
Ngày thứ hai, lần lượt đốt nhà. Cho ngựa phá các vườn rau cải. Bẻ nốt những nương bắp muộn. Rồi lùa trâu, bò, dê, ngựa ngoài đồi tranh về.
(Tô Hoài)
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra những yếu tố của văn bản biểu cảm trong bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan..
A.
B.
C.
D.

So sánh hai đoạn văn sau đây và cho biết đoạn nào là văn biểu cảm? Tại sao?
a. Sài Gòn là thành phố nằm ở phía Nam của Việt Nam. Nơi đây có khí hậu nhiệt đới, nắng lắm mưa nhiều. Cả năm nóng nực, hầu như không có mùa đông. Nắng mưa ở Sài Gòn lại rất thất thường đột ngột. Sài Gòn là thành phố hết sức sôi động với nhịp sống luôn khẩn trương, tất bật và hối hả.
b. Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở. Nếu cho là cường điệu, xin thưa:
Yêu nhau yêu cả đường đi
Ghét nhau ghét cả tông chi họ hàng.
(Minh Hương)
A.
B.
C.
D.