Giải + Vẽ hình bài 4 giúp ạ :< Mình cần gấp ❤️ Cảm ơn trước

Tại sao càng chải tóc, tóc càng dựng đứng

Lm giúp e vài bài mẫu phân tích thơ "chi khí anh hùng" với ạ E xin cảm ơn

Help me!!!!!!! Đề bài: Bài1: cho f(x) = (x+1) √x^2+2x+8. Tính f'(1)? Bài 2 cho S.ABCD đáy là hình vuông cạnh a, mặt phẳng (SAB) và (SAD) vuông góc với đáy, SC tạo với đáy 1 góc 30 độ Chứng minh a: (SAB) vuông góc với (SBC) b: d(A, (SBD)) theo a c: AH vuông góc với SB, AK vuông góc với SD. Tính (AHK) và (ABCD)

"Mưa rả rích đêm ngày. Mưa tối tăm mặt mũi. Mưa thối đất thối cát. Trận này chưa qua, trận khác đã tới, ráo riềt hung tợn hơn. Tưởng như biển có bao nhiều nước, trời hút lên rồi đổ hết xuống đất liền. Đoạn văn trên dùng những cách liên kết câu nào? A. Lặp từ ngữ; thay thế từ ngữ C. Thay thế từ ngữ; dùng từ ngữ nối B. Lặp từ ngữ, dùng từ ngữ nối D. Tất cả trường hợp trên Giúp e với 😭kkkkkkkkkkkk

Cho tam giác MNP vuông ở m, kẻ đường phân giác ND của góc N. Từ M kẻ ME vuông góc với ND, E thuộc NP a, Chứng minh NM=NE b,chứng minh ΔMND= ΔEND, Tam giác NED là tam giác vuông c, So sánh MD và DP d, Giả sử ∠P=30 . Tam giác MNE là tam giác gì ?Vì sao?

Tổng 2 số là 104.Tìm 2 số biết 1/2 số thứ 1 hơn 3/4 số thứ 2 là 2 đơn vị. Giải chi tiết hộ mình nhé.

vì sao tôn thất thuyêt quyết định tấn công pháp ở tòa khâm và đồn mang cá

''Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục'' Từ ý thơ trên hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 10 đến 12 dòng) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện tình yêu quê hương của mỗi con người

Part 2: 6. Chứng minh rằng: a. x2 + xy + y2 + 1 > 0 với mọi x, y b. x2 + 4y2 + z2 – 2x – 6z + 8y + 15 > 0 Với mọi x, y, z 7. Chứng minh rằng: x2 + 5y2 + 2x – 4xy – 10y + 14 > 0 với mọi x, y. 8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng các tích của hai số trong ba số ấy. 9. Chứng minh tổng các lập phương của ba số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 9. 10. Rút gọn biểu thức: A = (3 + 1) (32 + 1) (34 + 1) … (364 + 1) 11. a. Chứng minh rằng nếu mỗi số trong hai số nguyên là tổng các bình phương của hai số nguyên nào đó thì tích của chúng có thể viết dưới dạng tổng hai bình phương. b. Chứng minh rằng tổng các bình phương của k số nguyên liên tiếp (k = 3, 4, 5) không là số chính phương.