“Chín trăm chín mươi chín” được viết là:
A.998
B.997
C.999
D.996

Viết số “Hai trăm ba mươi mốt”
A.231
B.232
C.233
D.234

Cho tam giác \(ABC\) có \(AB
1) Giả sử \(BC=6a.\) Tính diện tích hình tròn \(\left( O \right)\) theo \(a.\)
2) Gọi \(H\) là giao điểm của \(BD\) và \(CE,\) gọi \(K\) là giao điểm của \(AH\) và \(BC.\) Chứng minh rằng \(AH\bot BC.\)
3) Từ điểm \(A\) kẻ các tiếp tuyến \(AM,\ \ AN\) đến đường tròn \(\left( O \right)\) với \(M,\ N\) là các tiếp điểm. Chứng minh rằng \(\angle ANM=\angle AKN.\)
4) Giả sử \(F\) là điểm di động trên đường tròn \(\left( O \right).\) Xác định vị trí của điểm \(F\) để tam giác \(FBC\) có diện tích lớn nhất
A.1) \(S=8\pi {{a}^{2}}\)
B.1) \(S=9\pi {{a}^{2}}\)
C.1) \(S=10\pi {{a}^{2}}\)
D.1) \(S=11\pi {{a}^{2}}\)

Về thực tế, công cuộc cải tổ ở Liên Xô có nội dung cơ bản là
A.Cải tổ kinh tế triệt để, đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng về kinh tế.
B.Cải tổ hệ thống chính trị.
C.Cải tổ xã hội.
D.Cải tổ kinh tế và xã hội.

Nguyên nhân nào dẫn đến sự giải thể của Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)?
A.Do “khép kín” của trong hoạt động.
B.Do không đủ sức cạnh tranh với Mĩ và Tây Âu.
C.Do sự lạc hậu về phương thức sản xuất.
D.Do sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu.

Bản chất sự sụp đổ của hệ thống xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu là
A.Sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa.
B. Sự sụp đổ của mô hình xã hội chủ nghĩa chưa khoa học.
C.Sự sụp đổ của một đường lối sai lầm.
D.Sự sụp đổ của tư tưởng chủ quan, nóng vội.

Nguyên nhân chung nào đưa đến sự khủng hoảng của hầu hết các nước trên thế giới vào đầu những năm 80 của thế kỉ XX trong đó có Liên Xô và Mĩ?
A.Cuộc khủng hoảng tài chính châu Á.
B. Cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973.
C.Cuộc khủng hoảng thừa.
D.Chủ nghĩa khủng bố tăng cường hoạt động

Thông qua thất bại của công cuộc cải tổ ở Liên Xô và thắng lợi của công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc không để lại bài học gì cho Việt Nam?
A.Cách cách, đổi mới phải kiên định mục tiêu chủ nghĩa xã hội.
B.Đảm bảo quyền lãnh đạo tuyệt đối của Đảng Cộng sản Việt Nam.
C.Đổi mới toàn diện, đồng bộ, trọng tâm là đổi mới kinh tế.
D.Thực hiện triệt để chế độ dân chủ công khai.

1. Thực hiện phép tính: \(\left( {3\sqrt 8 - \sqrt {18} + 5\sqrt {\frac{1}{2}} + \sqrt {50} } \right).3\sqrt 2 .\)
2. Giải phương trình: \(\sqrt {4{x^2} - 4x + 1} - 5 = 2.\)
A.1. \(60\)
2. \(S = \left\{ { - 4;\,3} \right\}\)
B.1. \(63\)
2. \(S = \left\{ { - 3;\,4} \right\}\)
C.1. \(63\sqrt 2 \)
2. \(S = \left\{ { - 3;4} \right\}\)
D.1. \(60\sqrt 2 \)
2. \(S = \left\{ { - 4;\,3} \right\}\)

Cho hàm số \(y = 3x + 2\) có đồ thị là đường thẳng \(\left( {{d_1}} \right).\)
1. Điểm \(A\left( {\frac{1}{3};3} \right)\) có thuộc đường thẳng \(\left( {{d_1}} \right)\) không? Vì sao?
2. Tìm giá trị của \(m\) để đường thẳng \(\left( {{d_1}} \right)\) và đường thẳng \(\left( {{d_2}} \right)\) có phương trình \(y = - 2x - m\) cắt nhau tại điểm có hoành độ bằng 1.
A.1. Có
2. \(m =  - 7\)
B.1. Không
2. \(m =  - 7\)
C.1. Có
2. \(m = 7\)
D.1. Không
2. \(m = 7\)