làm giúp em mẫu câu 1 và 2 với ạ em cảm ơn!

giúp mk với ý nghĩa của [Ne] 3s ²3p1

Số 2 nhá cảm ơm mọi người nhìu🙆

Phân tích tâm trạng nhân vật "tôi" trong bài Tôi đi học bằng một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, có sử dụng câu mở rộng thành phần(chú thích rõ) E cần gấp ạ

Các bạn giúp mình với ạ. Mình cảm ơn nhiều ạ

Lập dàn bài chi tiết về tư tưởng đạo lí câu " lời nói hợp đạo nghe như ngược đời"

Hai điện tích bằng nhaucách một khoảng R1 = 10 cm

Make question for the underlined part. What?/ Why?/ When?/ Where?/ How many?/ How much?…………………… 1.Most of my classmates go to school by bicycle. =>……………………………………………………………………………………………

How/ you/ go to school/ ? 2. we/ not/ believe/ ghost. 3. How often/ you/ study English/ ? 2 / 3 4. play/in/the/soccer/Mike/doesn’t/afternoons. 5. She/daughters/two/have. 6. very/much/not/like/lemonade/I 7. Wednesdays/on/It/rain/often. 8. never/wear/Jane/jeans. 9. phone/his/on/father/Sundays/Danny/every 10. Austria/I/from/be/Vienna

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau: "Phan nói: - Nhà cửa tiên nhân của nương tử, cây cối thành rừng, phần mộ tiên nhân của nương tử, có gai rợp mắt. Nương tử dù không nghĩ đến, nhưng tiên nhân còn mong đợi nương tử thì sao? Nghe đến đây, Vũ Nương ứa nước mắt khóc, rồi quả quyết đổi giọng mà rằng: - Có lẽ không thể gửi hình ẩn bóng ở đây được mãi, để mang tiếng xấu xa. Và chăng, ngựa Hổ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam. Cảm vì nỗi ấy, tôi tất phải tìm về có ngày.” (Theo Ngữ văn 9, NXBGD Việt Nam, 2017) Câu 5. Cảm nhận vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương trong đoạn trích trên bằng đoạn văn khoảng 12 câu theo cách Tổng –phân-hợp, Trong đoạn có sử dụng một câu ghép, một thán từ. Gạch chân chú thích rõ. không chép mạng nha