Bài 1. Cho biểu thức: A = (–2a + 3b – 4c) – (–2a – 3b – 4c) a) Rút gọn A b) Tính giá trị của A khi a = 2012; b = –1; c = –2013 Bài 2. Tìm hai số nguyên a và b biết tổng của chúng bằng ba lần hiệu a - b, còn thương a : b và hiệu a - b là hai số đối nhau. Bài 4.Tìm số tự nhiên n

558907451633287

2 năm trước

Bài 1. Cho biểu thức: A = (–2a + 3b – 4c) – (–2a – 3b – 4c) a) Rút gọn A b) Tính giá trị của A khi a = 2012; b = –1; c = –2013 Bài 2. Tìm hai số nguyên a và b biết tổng của chúng bằng ba lần hiệu a - b, còn thương a : b và hiệu a - b là hai số đối nhau. Bài 4.Tìm số tự nhiên n để cả ba phân số sau đều là số nguyên: 15/n;12/n+2;6/2n-5

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 13 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

717201642375875

Bài 1:

A = (–2a + 3b – 4c) – (–2a – 3b – 4c)

=-2a+3b-4c+2a+3b+4c

=6b

b)khi a = 2012; b = –1; c = –2013

A=6.(-1)=-6

Bài 2:

mk khum bít làm

Bài 3:

Để 15/n;12/n+2;6/2n-5 đều là số nguyên

thì 15 chia hết cho n

12 chia hết cho n +2

6 chia hết cho 2n-5

hay n∈ Ư(15)={±1,±3,±5,±15}

n+2∈Ư(12)={±1,±2,±3,±4,±6,±12}

2n-5∈ Ư(6)={±1,±2,±3,±6}

⇔ n∈ {±1,±3,±5,±15}

n∈ { -1, -3, 0 ,-4, 1, -5 ,2, -6, 4, -8 ,10, -14}

n∈ { 3,2, 4 ,1}(vì 2n chẵn nên 2n-5 lẻ nên loại trường hợp chẵn)

⇒n=1

Vậy n=1

XIN 5 * VÀ CTLHN NHAAA

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

nhattruongnguyen2002

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

`a) A= (-2a + 3b- 4c)- (-2a- 3b- 4c)`

`= -2a + 3b- 4c+ -2a+ 3b+ 4c`

`= `(-2a+ 2a)+ (3b+ 3b)+ (-4c+ 4c)`

`= 0+ 6b+ 0`

`= 6b`

`b)` Thay `a = 2012; b = –1; c = –2013`

`A= (-2. 2012+ 3. -1- 4. -2013)- (-2. 2012- 3. -1- 4. -2013)`

`= 4025- 4031`

`= -6`

`B2:`

Ta có `: a+ b= 3. (a- b) (1)`

`a- b= -a: b (2)`

Xét `a+ b= 3. (a- b)⇔ a+ b= 3a- 3b`

`⇒ 3a- a= 3b+ b`

`⇒ 2a= 4b`

`⇒ a= 2b`

`⇒ a: b= 2`

Thay `a: b= 2` vào `(2)⇒ a- b= 2`

Thay `a- b= -2` vào `(1)⇒ a+ b= -6`

`⇒ (a- b)+ (a+ b)= a- b+ a+ b= 2a= -8`

`⇒ a= -8: 2= -4`

`⇒ b= -6- a= -6- (-4)= -2`

Vậy số cần tmf là `a= -4` và `b= -2`

`B4:` Chịu:))

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Anh/chị hiểu câu “Cuộc sống là một đường chạy như Marathon dài vô tận nếu ta không cố gắng thì sẽ mãi bị bỏ lại ở phía sau và không bao giờ tới đích” là như thế nào?

Cho phương trình x - 2 ( m + 1 ) x + m = 5 = 0 . a ) Giải phương trình ( 1 ) với m = 1 , b ) Tìm giá trị của tham số m để phương trình ( 1 ) có 2 nghiệm đi xa thỏa mãn : 2 ( x1 + x2 ) = X1 X2 .

Giải giùm e câu 3 phần 1 ạ. Cám ơn ac trc.

Hãy đánh dấu x chỉ câu trả lời đúng nhất: những hình thức rèn luyện da phù hợp là gì? a) Tắm nắng lúc 8-9 giờ b) Tắm nắng lúc 12 – 14 giờ c) Chạy buổi sáng d) Chơi thể thao buổi chiều e) Tắm nước lạnh g) Tắm nắng càng lâu càng tốt

Give the correct form of the verbs in brackets. 6.We (discuss) ____________________ about the future when the teacher came in. 7.The flowers in his garden (water) ____________________ every morning. 8.The room looks tidy. Somebody (clean) ____________________it. 9.Would you like (read) ____________________ the story about the invention of the telephone? 10.He suggested (take) ____________________ the children to the zoo.

so sánh đặc điểm tự nhiên giữa hoa kỳ và trung quốc

Sau khi Triệu Đà chiếm được Âu Lạc, dân tộc ta đã rơi vào tình trạng như thế nào?

Tìm các số nguyên tố x,y thỏa mãn x ² - 2y ² - 1 = 0

TÍNH TỔNG CỦA CÁC SỐ NGUYÊN X LÀ: |X| = 25 (AI GIẢI XONG TRƯỚC THÌ ĐƯỢC ĐIỂM)

Xâm phạm đanh dự ng khác có phải vi phạm pháp luật không,

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến