Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa của việc nắm bắt cơ hội cho bản thân trong cuộc sống

Câu 1. Viết chương trình in bảng cửu chương từ 2 đến 9. Câu 2.Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình giá trị trung bình và số nhỏ nhất. Giúp mình với ;-;

Lợi ích đối với giáo thông hàng hải thế giới và đối với nước sở hữu kênh đào xuy-ê và kênh đào panama

Có thể giải Giúp e giải bài này dược ko. Cho tam giác abc vuông tại a (ab bé hơn ac) Bm là đường trung tuyến. Trên tia đối của mb lấy d sao cho md bằng mb. a) cho AB =6;Bc =10 tính ac b) c/m AB =CD,;

Giúp mik với , Sẽ đánh giá tốt ạ

Xe đạp có 2 líp xe, một líp lớn được gắn vào bàn đạp phía trước còn líp nhỏ được gắn với trục quay của bánh xe sau. Biết rằng khoảng cách giữa hai líp xe là 50 cm và bán kính của hai líp xe lần lượt là 10 cm và 3 cm. Em Hãy tính độ dài của dây xích xe đạp để mắc vào hai líp clip xe để xe đạp có thể hoạt động

Với mọi x,y,z .Chứng minh rằng X² +y²+z² Dấu "=" xảy ra khi nào ?

Mn oi giúp em câu 4 với ạ em đang cần gấp. Em cảm ơn

8. We came to visit a very beautiful village on our trip. → The village..... 9. We met very interesting boys on the beach last summer vacation. →The boys........ 10. That small boy is stretching luxuriously on the bed. → That boy.... VERB FORMS 1. Would you mind not (turn on) ..... the radio until I (finish) ..... with this phone call? 2. Jack made me (promise /call) .... him next week. 3. I was enjoying my book, but I (stop).....(choose).... program on TV. 4. His parents advised him (work) ....hard for the exams. 5. He can't live without (love)...her 6. I will go with you when I've finished (do).... my homework 7. My parents don't let me (go).....out alone 8. The bus driver was so tired of (drive)..... the same route

Cho P= 2y+x biết x+y=15 và x-y=3. Tính P