bài 2 bỏ ngoặc rồi đưa giải biểu thức a. MỞ NGOẶC A CỘNG B TRỪ C ĐÓNG NGOẶC TRỪ C CỘNG D B. TRỪ MỞ NGOẶC A TRỪ B CỘNG C ĐÓNG NGOẶC CỘNG MỞ NGOẶC A TRỪ B CỘNG D BÀI 3 TÌM X ÂM 2 . MỞ NGOẶC X TRỪ 32 ĐÓNG NGOẶC = 64 B. MỞ NGOẶC X CỘNG 1 ĐÓNG NGOẶC CHIA ÂM 3 = 14 C. 2X CỘ

ctvloga384

2 năm trước

bài 2 bỏ ngoặc rồi đưa giải biểu thức a. MỞ NGOẶC A CỘNG B TRỪ C ĐÓNG NGOẶC TRỪ C CỘNG D B. TRỪ MỞ NGOẶC A TRỪ B CỘNG C ĐÓNG NGOẶC CỘNG MỞ NGOẶC A TRỪ B CỘNG D BÀI 3 TÌM X ÂM 2 . MỞ NGOẶC X TRỪ 32 ĐÓNG NGOẶC = 64 B. MỞ NGOẶC X CỘNG 1 ĐÓNG NGOẶC CHIA ÂM 3 = 14 C. 2X CỘNG 140 = 24 VÀ GHI CHO MÌNH SỐ BỊ TRỪ , SSOS TRỪ MÌNH CHO HAY NHẤT VÀ NHANH NHẤT

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 24 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

ptn8athcsttlh19102003

Bài 2 :

`(a+b - c) - (b - c+d)`

`= a+b-c-b - c - d`

`= a + ( b - b) + (-c - c) - d`

`= a - 2c - d`

`- (a - b+c) + (a - b+d)`

`= -a +b - c + a - b +d`

`= (-a +a) + ( b - b) -c +d`

`= -c+d`

Bài 3 :

`-2(x-32) = 64`

⇒ `x -32 = -32`

⇒ `x = -32+32`

⇒ `x = 0`

`(x+1) : (-3) = 14`

⇒ `x+1 = - 42`

⇒ `x = -42+1`

⇒ `x = -41`

`2x + 140 = 24`

`⇒ 2x = -116`

⇒ `x = -58`

Hướng dẫn :

- Mình nghĩ bạn không cần để ý đến SBT hay ST cả . Bạn đã học quy tắc chuyển vế rồi đổi dấu rồi cơ mà . Nếu VT là dấu âm , chuyển sang VP là dấu dương ( ví dụ )

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

danvip975

Đáp án:

Bài 2:

`a) (A+B-C)-C+D=A+B-C-C+D=A+B-2C+D`

`b)-(A-B+C)+(A-B+D)=-A+B-C+A-B+D=D-C`

Bài 3:

a)`-2.(x-32)=64`

`<=> x-32=-32`

`<=>x=0`

Vậy `x=0`

b) `(x+1):(-3)=14`

`<=>x+1=-42`

`<=>x=-43`

Vậy `x=-43`

c)`2x+140=24`

`<=>2x=-116`

`<=>x=-58`

Vậy `x=-58`

*) a-b=c

a:SBT

b:ST

c: Hiệu

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

The weather is extremely awful today --> What ...

Câu 1 câu chuyện Bó Đũa được kể theo ngôi kể thứ mấy Câu 2 câu chuyện Bó Đũa Kể về nội dung gì Câu 3 bài học em rút ra từ câu chuyện Bó Đũa Câu 4 Xác định cụm từ trong câu sau ngày xưa có một gia đình nhà giàu sinh được 5 người con

Nêu những nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên

tìm x,y,z biết : 5z-6y/4=6x-4z/5=4y-5x/6 và 3x-2y+5z=96

lập bảng phân biệt các kiểu hướng động

Cho `2` `ΔABC` và `ΔABD` chung nhau `AB` và hai đỉnh `D,C` nằm trong hai mặt phẳng đối nhau bờ là đường thẳng `AB` . Gọi `M,N,P,Q` theo thứ tự là các trung điểm của các cạnh `AC,CB,BD,AD` Chứng minh: `a)` `MN` // `PQ` và `MN=PQ` `b)` Giả sử `AB ⊥DC` . Chứng minh `MN ⊥PN`

1. Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi Ôi ước gì được thấy mưa rơi ... Cơn mưa lớn vẫn rập rình ngoài biển Ánh chớp xanh vẫn lấp loáng phía chân trời.. Ôi, ước gì được thấy mưa rơi Chúng tôi sẽ trụi trần nhảy choi choi trên cát Giãy giụa tơi bời trên cát Như con cá rô rạch nước đón mưa rào Úp miệng vào tay, chúng tôi sẽ cùng gào Như ếch nhái uôm uôm khắp đảo Mưa đi ! Mưa đi ! Mưa cho táo bạo Mưa như chưa bao giờ mưa, sấm sét đùng đùng '' Đợi mưa trên đảo sinh tồn '' - Trần Đăng Khoa Câu 1 : qua bài đoạn thơ em hãy viết một đoạn văn nói về chủ đề "khi ta biết ước mơ"

lựa chọn một chủ đề/ bài học trong chương trình GDPT 2018 môn tiếng việt. lựa chọn, sử dụng PP, KTDH theo quy trình đã tìm hiểu. Thể hiện việc lựa chọn, sử dụng,PP, KTDH thông qua chuỗi hoạt động

1, Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với ( AB CD) , SA=2a. a) Tính d(SA/BC) b) Tính d( SA/BD) c) Tính d( SB/AD)

Em hãy xây dựng kế hoạch để tuyên truyền cho mọi người xung quanh biết về những quy định về xin đường,nhường đường khi tham gia giao thông

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến