$\textit{Câu 1 :}$

- Đoạn văn trên nằm trong văn bản : Ca Huế trên sông Hương

- Tác giả : Hà Ánh Minh

$\textit{Câu 2 :}$

- Sự đa dạng và phong phú đó được thể hiện qua điểm :

`text{+}` Có các điệu hò : chèo cạn, bài thai; các điệu hát: lí con sáo, lí hoài xuân; các điệu nam: nam ai, nam bình, nam xuân,.. 

`text{+}` Các loại nhạc cụ: đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn bầu, đàn tam, sáo, cặp sanh…

`text{+}` Từ ngữ địa phương được dùng nhuần nhuyễn và phổ biến, nhất là trong các câu hò đối đáp tri thức, ngôn ngữ được thể hiện thật tài ba, phong phú.

$\textit{Câu 3 :}$

- Biện pháp nghệ thuật : Liệt kê

`text{+}` Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn bã, hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người.

`text{+}` Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện

`text{+}` lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam...

`text{→}` Tác dụng : Nhấn mạnh vào sự đa dạng, phong phú trong các làn điệu của ca Huế.

$\textit{Câu 4 :}$

Qua văn bản trên, em thấy tác giả là một người có lòng yêu quê hương, đất nước sâu sắc. Tác giả muốn mọi người được thưởng thức ca Huế và cũng mong muốn ca Huế được biết rộng rãi hơn nữa. Nghe ca Huế để thêm hiểu, thêm yêu xứ Huế cũng là thêm yêu đất nước mình.

        $#riddle385$

                      Câu `1` : Đoạn văn trích từ văn bản " Ca Huế trên sông Hương " , tác giả là " Hà Ánh Minh "

                      Câu `2` : 

                                    Sự đa dạng và phong phú ấy được thể hiện qua :

`+` Các hoạt động phổ biến của hằng ngày của con người 

`+` Sử dụng nhuần nhiễn , phổ biến các từ ngữ địa phương

`+` Sự gần gũi , thân thiết với nhân dân

`+` v . v ...

              $\text{*}$ Tình cảm của con người được nói lên trong các làn điệu dân ca Huế : Thể hiện những cảm xúc khác nhau trong từng câu hò . Qua đó bộc lộ tình yêu thương của con người với nhau , nỗi khao khát và lòng mong mỏi của người dân Huế được nổi bật phần nào !

                        Câu `3` : 

                                      Chi tiết tu từ trong đoạn văn :

$\text{-}$ Chèo cạn , bài thai , hò đưa linh buồn bã , hò giã gạo , ru em , giã vôi , giã điệp , bài chòi , bài tiệp , nàng vung náo nức nồng hậu tình người

$\text{-}$ [ ... ] lí con sáo , lí hoài xuân , lí hoài nam ...

              `->` Biện pháp tu từ " liệt kê "

              Tác dụng : Nhấn mạnh sự phổ biến của dân ca Huế trong cuộc sống hằng ngày . Giúp các khía cạnh khác nhau của tư tưởng , tình cảm được sâu sắc , đầy đủ hoá . Nổi bật phần nào sự thân thiết , gần gũi với nhân dân .

                          Câu `4` : 

                                       Qua văn bản , em thấy tác giả là người : Có tấm lòng yêu nét văn hoá , cái đẹp của quê hương nồng nàn , cháy bỏng . Làm cho nét đặc trưng của quê hương được phổ biến , lan toả ra - cho nhiều người biết đến . Cho đọc giả bốn phương yêu quý , thấu hiểu và thưởng thức một cách trọn vẹn về " câu Hò xứ Huế " .