giúp mình vs mình hứa sẽ vote 5 sao ạ

Tìm lỗi sai trong các câu bị động dưới đây và viết lại cho đúng: 1.The chair was fixed with Jim. 2.This fridge was bought in 2000 by my brothers. 3.The birthday cake was cutted into 8 pieces. 4.The origanization were founded in 1970. 5.The streets are litter with rubbish. 6.The old man helped by his grandchildren. 7.Many houses was destroyed in the flood.

a 37 + [-17] - 37 +77 b -[-219] + [-219] - 401 + 12

Cho tam giác ABC với đường trung tuyến AM. Tia phân giác của góc amb cắt cạnh AB ở D. Tia phân giác của góc amc cắt cạnh AC ở e. Kẻ MH vuông DE. chứng minh EM vuông góc vs DM và MH^2=HE.HD Có ai giải đc bài này hôn???

Có ai biết làm thì giúp mk vs ạ

Câu 10. Một bình đựng 400 g dung dịch chứa 20% muối. Hỏi phải đổ thêm vào bình bao nhiêu gam nước lã để được một bình nước muối chứa 10% muối? (1 điểm)

I.PHẦN TRẮC NGHIỆM(4.0 điểm) Bài 1. Chọn đáp án phù hợp rồi ghi kết quả vào bài. 1.Trong các cách viết sau đây, cách nào viết sai ? A. 3 ∈ Z. B. -5 ∈ Z. C. -1 ∈ N. D. N ⊂ Z. 2.Nếu +100 000 đồng biểu thị số tiền có 100 000 đồng thì – 50 000 đồng biểu thị A. có 50 000 đồng. B. nợ 50 000 đồng. C. không có 50 000 đồng. D. Cả A, B và C đều sai. 3.Cho số nguyên x thoả mãn – 3 ≤ x ≤ 2 khi đó tổng các số x là A. 3. B. 2. C. – 2. D. – 3. 4. Biểu thức (- 3)4 bằng A. 12. B. – 12. C. – 81. D. 81. Bài 2. Hãy điền đúng (Đ), sai (S) vào các câu sau 1. Nhiệt độ 30C dưới 0 được viết là – 30C. 2. Để trừ số nguyên a cho số nguyên b ta lấy số b cộng với số đối của số a. 3. Muốn cộng hai số nguyên âm ta cộng các giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu trừ trước kết quả. 4. Giá trị của biểu thức x + (- 8) khi x = - 6 là 14. II.PHẦN TỰ LUẬN(6.0 điểm) Bài 1. (2,0 điểm) Thực hiện phép tính a) 127 – 18. (5 + 6) b) 26 + .(4 – 12) c) 18.17 – 3.6.7 Bài 2. (3,0 điểm) Tìm x, biết a) 2x – 18 = 10 b) 4x – 15 = - 75 - x c) Bài 3. (1,0 điểm) Tìm tất cả các ước của (- 8). giúp mik vs ạ xin cảm ơn

Làm hộ mik vài bài với ạ, cảm ơn mọi người , làm đc mik sẽ vote 5 sao

Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”. a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? b. Đoạn văn trên nêu lên luận điểm gì? Để làm sáng tỏ luận điểm đó, tác giả đã lập luận như thế nào? c. Câu đầu của đoạn văn có đảo trật tự từ trong một cụm từ. Hãy chỉ ra từ nào đã được đảo trật tự và nêu tác dụng của biện pháp ấy trong câu văn. d. Trong đoạn văn, tác giả đã dùng hình ảnh nào để thể hiện cụ thể sức mạnh của tinh thần yêu nước? Nêu giá trị của việc sử dụng hình ảnh ấy? e. Trong câu cuối đoạn văn trên có một loạt động từ được sử dụng rất thích hợp. Hãy nêu ra các động từ ấy và phân tích tác dụng của chúng trong việc thể hiện chủ đề đoạn trích. g. Trong đoạn văn trên, tác giả đã đưa ra nhận định: Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của ta. Em có đồng ý với nhận định đó không? Vì sao? Hãy trình bày ý kiến của mình bằng một đoạn văn nghị luận (7- 12 câu), trong đó có ít nhất một câu đặc biệt. Bài 2: Xác định câu đặc biệt trong các ví dụ sau, cho biết tác dụng của câu đặc biệt ấy? a) Chao ôi! Đối với những người quanh ta, nếu ta không cố mà tìm hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn, không bao giờ cho ta thấy họ là những người đáng thương, không bao giờ ta thương... b) Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ. Sân công đường chưa lúc nào kém tấp nập. c) Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất. d) Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cả một đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt, vẫn còn một chiếc lá thường xuân bám trên bức tường gạch. e) Cây tre Việt Nam. Cây tre xanh nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm.

II. Read the following text and do the tasks below. Water rugby became the most popular of water sports, but somehow the water polo name became a popular name for it. As played in England, the object of the game was for player to touch the ball, with both hands, at the goal of the pool. The goaltender stood on the poll deck, ready to dive on any opponent who was about to score. Water polo quickly became a very rough sport, filled with underwater fights away from the ball, and it wasn’t unusual for players to pass out for the lack of air. In 1877, the sport was tamed in Scotland by the addition of goalposts. The Scots also replaced the original small, hard rubber ball with a soccer ball and adopted rules that prohibited taking the ball under the surface or, tackling a player unless he had the ball. A. Answer the questions: 1. What is the different name of water rugby? ________________________________________________________________ 2. What was the purpose of the game in England? ________________________________________________________________ 3. What did the goaltender do when an opponent was about to score? ________________________________________________________________ 4. When was the sport tamed by the addition of goalposts? ________________________________________________________________ 5. What kind of ball did the Scots replaced the original small, hard rubber ball with? ________________________________________________________________ 6. When was Water polo added to the Olympic program? ________________________________________________________________