Các bro giúp tui nhá Visual pollution has a greater effect on people than you may think. I remember when I went to a big city, I was really scared because so much graffiti on the buildings' wall. Then I looked up, and I saw a lot of power lines over my head. Although they were not dangerous, I still felt unsafe since I thought they might fall down. These things prevented me from enjoying the beautiful sights of the city. I also remember the time when I was a student at a university. Once I was so busy with my assignments that I did not tidy my room for two weeks. Looking at the messy room caused me so much stress that I did not want to study. Then I decided to clean the room and put my thing in their proper places. I also bought a small plants and placed it in a corner of the room. These simple actions increased my motivation and helped me to focus on my learning. Questions. 1.How did the author feel when she saw the power lines? …………………………………………………………………………………… ……………. 2.Why did she have that feeling? …………………………………………………………………………………… ……………… 3. What was she busy with? …………………………………………………………………………………… ……………… 4. What happened when she looked the messy room? …………………………………………………………………………………… ……………… 5. What did she do for her room?Visual pollution has a greater effect on people than you may think. I remember when I went to a big city, I was really scared because so much graffiti on the buildings' wall. Then I looked up, and I saw a lot of power lines over my head. Although they were not dangerous, I still felt unsafe since I thought they might fall down. These things prevented me from enjoying the beautiful sights of the city. I also remember the time when I was a student at a university. Once I was so busy with my assignments that I did not tidy my room for two weeks. Looking at the messy room caused me so much stress that I did not want to study. Then I decided to clean the room and put my thing in their proper places. I also bought a small plants and placed it in a corner of the room. These simple actions increased my motivation and helped me to focus on my learning. Questions. 1.How did the author feel when she saw the power lines? …………………………………………………………………………………… ……………. 2.Why did she have that feeling? …………………………………………………………………………………… ……………… 3. What was she busy with? …………………………………………………………………………………… ……………… 4. What happened when she looked the messy room? …………………………………………………………………………………… ……………… 5. What did she do for her room?

Quangcuong347 giúp e với Cho 25 gam dd muối Kali halogenua phản ứng vừa đủ với 12ml dd AgNO3 1M, thu được 2,82 gam kết tủa. a, Xác định nguyên tố halogen b,Tính nồng độ phần trăm của dd muối Kali halogenua đã dùng

Cho tam giác ABC có AB = 6cm, AC = 9cm.Các điểm D E theo thứ tự thuộc các cạnh AB AC sao cho BD=4cm CE=6cm a,Chứng minh tam giác ADE đồng đạng tam giác ABC và xác định tỉ số đồng dạng b,Kẻ EK//AB.Chứng minh tam giác ADE đồng đạng tam giác EKC

Quy đồng mẫu số các phân số : -17/18, 8/15, 13/-12 ( giải rõ ạ e đag cần gấp)

Tính nguyên hàm của 2x+7/x2-5x+6

Giải phương trình sau: 3(x^2-x+1)^2 – 2(x+1)^2=5(x^3+1)

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 15 dòng nêu cảm nhận của em về tinh thần chống dịch COVID-19 của nhân dân ta. Trong đoạn văn có câu văn có thành phần trạng ngữ, gạch chân câu văn đó.

Bài 5: (3 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm, OB = 4cm. a/ Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao? b/ So sánh OA và AB c/ Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? d/ Gọi N là trung điểm của đoạn thẳng OA. Trên tia đối của tia Ox lấy điểm M sao cho OM = 3cm. Tính độ dài đoạn thẳng MN.

Đặt câu 5 chủ động rồi chuyển thành câu bị động tương ứng. (Yêu cầu bám vào 2 văn bản: “Đức tính giản dị của Bác” và “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”) Mình cảm ơn nhiều <3

Bài 2: (2 điểm) Thực hiện phép tính: a/ (-23)+/-15/+17 b/ 19.8 mũ 2 +85.19-17.7 mũ 2 c/ 438: {300-[275-(2 mũ 2 . 3-2019 mũ 0)]} Bài 3: (2 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a/ 50-(x+18)=23 b/ 4.x-17=3 mũ 7 : 3 mũ 6 c/ 140 thuộc x,80 thuộc x và x>10