Nguy cơ chiến tranh hạt nhân trên thế giới hiện nay như thế nào??? Mọi người giúp em với ạ!!!

Có một cây gỗ dài 8m. Một bác thợ mộc muốn cưa cây gỗ đó thành những khúc gỗ dài 16dm. Biết rằng, mỗi lần cưa hết 5 phút, cưa được một khúc gỗ thì bác ấy nghỉ ngơi thêm 3 phút nữa. Hỏi bác thợ mộc cưa xong cây gỗ hết thời gian bao nhiêu phút?

Bài 1: a. Xác định hoá trị của nguyên tố N trong các hợp chất: NH3, NO2. b. Tính hoá trị của nguyên tố Fe trong hợp chất sau: Fe(OH)3 biết nhóm OH có hóa trị I. Bài 2: Lập công thức hoá học và tính phân tử khối của các hợp chất có thành phần gồm: a. Fe (II) và O Fe (II) và SO4 Cu (II) và Cl (I) b. H và NO3 (I) H và PO4 (III) Al và SO4 (II) Bài 3: Một hợp chất A có phân tử gồm 1 nguyên tử nguyên tố X liên kết với 2 nguyên tử O và nặng hơn phân tử hiđro 32 lần. a. Tính phân tử khối của hợp chất A. b. Tính nguyên tử khối của X, cho biết tên và KHHH của nguyên tố X. c*. Tính phần trăm về khối lượng của x trong hợp chất A.

“Nhưng lần này lại khác. Trước mắt tôi trường Mĩ Lí trông vừa xinh xắn vừa oai nghiêm như cái đình làng Hòa Ấp. Sân nó rộng, mình nó cao hơn trong những buổi trưa hè đầy vắng lặng. Lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.” (“Tôi đi học”, Thanh Tịnh, Ngữ văn 8, Tập I, trang 6) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính và nội dung đoạn trích? Câu 2. Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ tâm trạng, cảm xúc? Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn: “Họ như con chim con đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ.” (“Tôi đi học”, Thanh Tịnh, Ngữ văn 8, Tập I, trang 6)

Ở cây cà chua gen A quy định quả đỏ,gen a quy định quả vàng,gen B quy định quả tròn, b quy định quả dài.Các gen này phân ly độc lập với nhau.Cho giao phấn giữa 2 cây cà chua,F1 thu đc 37,5% số cây quả vàng,tròn. A, xác định kiểu gen của 2 cây cà chua đó? B,Cây quả đotròn chiếm tỉ lệ bnhiêu?

Calli :" I know you care " <3 🙉💖😻

1) Cho hàm số ` y = \sqrt(x-m+2) + \sqrt(-x+2m-1)` Tìm `m` để hàm số xác định trên `[0; 1), (0;1)` 2) Cho hàm số ` y = \sqrt(x-m+2) + 1/(\sqrt(-x+2m-1))` Tìm `m` để hàm số xác định trên `[0; 1), (0;1)`

Câu 1: Vĩ tuyến nào dài nhất? Câu 2: Vĩ tuyến nào ngắn nhất? Câu 3: Độ dài đường kính tuyến gốc so với các kinh tuyến khác như thế nào? * Quan sát hình 1.3 SGK trả lời các câu hỏi: Câu 4: Ghi tọa độ địa lí của điểm D Câu 5: Ghi tọa độ địa lí của điểm E. Câu 6: - Hãy ghi tọa độ địa lí của 1 thành phố/thủ đô vừa ở bán cầu Bắc và vừa ở bán cầu Đông mà các nhóm xác định trên quả Địa Cầu? - Ngoài cách xác định tọa độ địa lí của một địa điểm thông qua bản đồ hoặc quả Địa Cầu? Hãy nêu cách khác có thể xác định được tọa độ địa lí của một địa điểm trên Trái Đất? lưu ý : SGK lớp 6 sách cánh diều

một hình tam giác có ba cabhj bằng nhau và bằng:a)gọi chu vi hình tam giác đó là P;a)viết công thức tính chu vi hình tam giác đó;b)tính chu vi hình tam giác đó biết số đo mỗi cạnh là 9cm

Write a narrative about Norman, using the prompt provided 1. Norman/ be/ asleep/ dreaming happily/ football/ when/ suddenly/ alarm clock/ ring/ loudly/ right in/ ear. ………………………………………………………………………………………………………. 2. As soon as/ he/ hear it/jump/ bed/ start/ get dressed. ………………………………………………………………………………………………………. 3. ‘Quick, quick/ I/ mustn’t / late/ school again’/ he/ think. ………………………………………………………………………………………………………. 4. He/ throw/ some water/ his face/ then/ rush/ downstairs. ……………………………………………………………………………………………………….. 5. Unfortunately/ there/ no time/ for him/ have breakfast/ before/ leave/ house. ………………………………………………………………………………………………………... 6. He/ be hungry/ by lunch time/as/ have no money/ buy/ any drinks and snacks. ………………………………………………………………………………………………………… 7. After/ wait/ long time/ bus stop/ he/ finally/ catch/ bus/ and at last/ arrive/ school. …………………………………………………………………………………………………………. 8. He/ cannot/ believe/ eyes-/ gates/ be shut. ………………………………………………………………………………………………………. 9. It/ be/ Saturday/ no school that day.