1. Em hãy sắp xếp lại thứ tự các bước đẻ được thao tác tạo bảng đúng: a) Chọn mũi tên nhỏ bên dưới Table. b) Di chuyền chuột đề chọn số hàng, SỐ cột. c) Chọn Insert.

Dựa vào bảng thống kê kết quả, em hãy trả lời các câu hỏi sau: 1. Bảng trên gồm mấy cột, mấy hàng? 2. Trò chơi nào được nhiều bạn nam yêu thích nhất? Trò chơi nào được nhiều bạn nữ yêu thích nhất? Trò chơi nào được học sinh của lớp yêu thích nhất? 3. Nếu không dùng bảng biểu diễn thì việc so sánh và tìm kiếm có dễ không?

1. Hình 5.11 cho thấy hai cách trình bày danh sách học sinh trong cuốn số lưu niệm. Trang bên trái sử dụng bảng, trang bên phải liệt kê lần lượt danh sách các thành viên. Em hãy nhận xét về hai cách trình bày. 2. Em sẽ lựa chọn cách nào để trình bày danh sách học sinh trong cuốn sổ lưu niệm của lớp em? Tại sao?

Trong bài học trước, em đã cùng các bạn sử dụng sơ đồ tư duy đề trình bày kết quả thảo luận về nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp. Em hãy thực hiện các công việc sau: a) Soạn thảo thêm nội dung cho cuốn sỏ lưu niệm (bài viết càm nghĩ, bài viết giới thiệu hoạt động, sự kiện,..). b) Chèn thêm hình ảnh minh hoạ. c) Căn lề và định dạng trang đề có được bố cục hợp lí và đẹp. d) Lưu lại tệp đề dùng cho việc tạo cuốn sổ lưu niệm của lớp.

Giúp mình làm bài này với mọi người

Quả và hạt có những cách phát tán nào?

Em hãy soạn thảo Đơn xin nghỉ học và thực hiện các thao tác định dạng hợp lí.

Em chọn loại căn lề nào khi trình bày nội dung bài thơ lục bát trên phần mềm soạn thảo văn bản? Tại sao?

Em hãy chọn hướng trang phù hợp cho các văn bản sau: a) Đơn xin nghỉ học. c) Sỏ lưu niệm của lớp. b) Bảo cáo tổng kết năm học của lớp. d) Sách ảnh chứa ảnh phong cảnh.

Em sẽ sử dụng những chức năng nào của phần mềm soạn thảo văn bản để tạo nội dung cho cuốn số lưu niệm?