Qua các văn bản trong chương trình NV8 em học tập được những gì quá những văn bản đó

Bài 1: Cho tứ giác ABCDC có M , N, E, F , lần lượt là trung điểm của AB , BC , CD , DA . C/m tứ giác MNEF là hình bình hành Bài 2 : Cho hình bình hành ABCD , kẻ AH vuông góc BD , trên tia đối của tia HA lấy điểm M sao cho HM = HA . C/m tứ giác DMCB là hình thang cân ( GIÚP MÌNH VỚI , TỐI NAY MÌNH CẦN RỒI )

Giúp e làm bàu này thàh bài văn hiàn chỉnh ạ Đề 4

Tìm x biết: x^2-4x=0 Câub : x^2-4x+3=0

Ý nghĩa của 7 câu thơ trong bài Đồng chí của lớp 9

tìm 2 chữ số tận cùng của 2+2^2+.....+2^99

Tiền lương hàng tháng của 7 nhân viên trong một công ty du lịch là: 650, 840, 690, 720, 2500, 3000 (đơn vị: nghìn đồng). Tìm số trung vị của các số liệu đã thống kê đã cho. Nếu ý nghĩa của kết quả đã tính được.

Khi nào các oxit axit nâng lên 1 bậc ( VD P2O5 -> PO3) ( nêu ra nhiều trường hợp)

Lập dàn ý suy nghĩ về câu nói "học vấn có những chùm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào". Đừng giống trên mạng là được. Cảm ơn

A:(X-3)^2-y^2 Tìm x biết 2x (x+1)-3 (1+x)=0