Cho ∆ABC có đường cao BH, gọi M, N lần lượt là điểm đối xứng với H qua AB, BC. Gọi E là giao điểm của AB và MH, D là giao điểm của BC và NH. Biết MN cắt AB, BC lần lượt tại I,K. Chứng minh IC là tia phân giác của góc KIH. Mn giúp mình vs!!!

Vẽ mầm buồn khóc nức nở NL:tự dưng bố reset lại máy tính mắt hết ảnh,zalo .......=)) muốn khóc bn Bao bao thấy hỏi này thì bl nhá

Đề: Chuyển các câu sau sang câu bị động 1. Mary types letters in the office. 2. His father will help you tomorrow. 3. Science and technology have completely changed human life. 4. Peter broke this bottle. 5. They are learning English in the room. 6. Nothing can change my mind. 7. No one had told me about it. 8. I don’t know her telephone number 9. My students will bring the children home. 10. They sent me a present last week. 11. She gave us more information. 12. The chief engineer was instructing all the workers of the plan. 13. They can’t make tea with cold water. 14. Somebody has taken some of my books away. 15. They will hold the meeting before May Day. Nhanh ạ ;-;

Nêu kiểu văn bản, PTBĐ và thể loại của văn bản :Mẹ Tôi

Vẽ anime nữ(Full line)(Tradi digi đều đc) -Vẽ có tâm -Ưu tiên cacbon cảm thấy mình vẽ đẹp -K spammmmm And lưu ý :k spamm?¿ -Đúng luật họa -Kị các loại giấy ô li, kẻ ngang -Chụp rõ Chủ đề:(1 trong 3) -Ắc wy và Thmiên Thmần -Đời thường(Nghe nhạc,....,..) -Quần Áo đặc trưng VietNam(áo dài,...cổ phục,...) (Full người) NL:Nhìn 10 nghìn:)

CHO tứ giác ABCd .tìm tập hợp điểm M thỏa mãn vecto | 2MA + 3MB | =| 3MB+ 2MC |

các bạn ơi giúp mình với, 50 điểm lun :) Cho tam giác ABC vuông cân tại A. Trên các cạnh AB và AC lần lượt lấy các điểm F và D sao cho AF=AD. Từ A và F vẽ các đường vuông góc với BD, chúng cắt BC lần lượt tạo M và N. Chứng minh rằng: AM = BD+FN/2.

`32 . 46 . 125 . 25` Tính bằng cách hợp lí ;-; Nhanh ạ

Một lớp học có n học sinh (n là bội của 3), và giả sử rằng tất cả học sinh này được đánh số từ 1 đến n. Bây giờ, thầy chủ nhiệm muốn chia n học sinh này thành n/3 nhóm, mỗi nhóm gồm 3 học sinh thoả mãn điều kiện sau: Nếu học sinh thứ i muốn cùng nhóm với học sinh thứ j thì hai bạn i,j này phải cùng thuộc về một nhóm Mỗi thí sinh chỉ thuộc về một nhóm duy nhất Input: Dòng thứ nhất 2 số nguyên n,m(3≤n≤48,0≤m≤n(n−1)^2), trong đó n là số học sinh còn m là số cặp học sinh muốn cùng thuộc về một nhóm ! Output: Nếu không tồn tại cách chia nào thoả mãn in ra −1, ngược lại in ra n/3 dòng, mỗi dòng gồm 3 số nguyên thể hiện số thứ tự của các học sinh trong nhóm đó, ta có thể in ra theo thứ tự bất kì. https://lqdoj.edu.vn/problem/divigroup1 NN : pascal,c++

Cali: "Khó hiểu" NL: Mn ơi r tắt lộn tab câu trl, giờ nó kiểu: ........ đang trả lời, mà e k vô đc mà chính là id e lun :) giờ làm sao vô lại trang trl z mn