Vẽ sơ đồ tư duy bài 5: ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn ( sgk lớp 9 tập 1) cần gấp ạ giúp mk vs

Tìm a,b sao cho: a97b chia hết cho 5 và 25

Cho 5,2 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,5M; Cu(NO3)2 0,2M và AgNO3 0,3M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là?

Viết đoạn văn trình bày sự hiểu biết của em về phong cách Hồ Chí Minh Mong mọi người giúp với ạ

viết mỗi tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử cảu tập hợp đó : a={x | x là số tự nhên chẵn ,x<14 b={x | x là số tự nhiên chẵn ,40<x<50} c={x | x là số tự nhiên lẻ , x < 15} d={x | x là số tự nhiên lẻ , 9 <x<20}

Hãy nêu mệnh đề phủ định của mệnh đề tương đương, mệnh đề phủ định của mệnh đề kéo theo và cho ví dụ cho mỗi mệnh đề trên. Ai giúp em với ạ, em cảm ơn

Giải giúp mình vs. Cảm ơn các bạn^^

Tìm khổ thơ nói về đánh cá trên biển là 1 công việc nguy hiểm vất vả trong bài ''Đoàn thuyến đánh cá'' ( hứa vote 5 sao và ctlhn)

Giúp mình với ạ. Mình xin cảm ơn. Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC), có AH là đường cao, AM là trung tuyến. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho MD = MA. 1) Chứng minh rằng : ACDB là hình chữ nhật. 2) Gọi E là điểm đối xứng của A qua đường thẳng BC. Chứng minh rằng : A, H, E thẳng hàng và ΔAED vuông. 3) Tứ giác BCDE là hình gì? 4) ΔABC cần điều kiện gì để AMEB là hình thoi.

(1-3x)^2-2x(x-3)=29 (x-2)^2-2×(x+2)×(1-2x)-42=3x (2x+3)^2-(4+x)^2+8=0 3x^2-(3-x)×(4x+1)=47