Đề thi minh họa 2017
I.Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Leo lên đỉnh núi không phải để cắm cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu khôn khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh. Leo lên đỉnh núi cao là để các em có thể ngắm nhìn thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em. Hãy đến Paris để tận hưởng cảm giác đắm chìm trong Paris chứ không phải lướt qua đó để ghi Paris vào danh sách các địa điểm các em đã đi qua vè tự hào mình là con người từng trải. Tập luyện những suy nghĩ độc lập, sáng tạo và táo bạo không phải để mang lại sự thảo mãn cho bản thân mà là để đem lại lợi ích cho 6,8 tỷ người trên trái đất của chúng ta. Rồi các em sẽ phát hiện ra sự thật vĩ đại và thú vị mà những kinh nghiệm trong cuộc sống mang lại, đó là lòng vị tha mới chính là điều tốt đẹp nhất mà các em có thể làm cho bản thân mình. Niềm vui lớn nhất trong cuộc đời thực ra lại đến vào lúc các em nhận ra các em chẳng có gì đặc biệt cả.
Bởi tất cả mọi người đều như thế.
(Trích Bài phát biểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley
của thầy hiệu trưởng David McCullough – Theo http://ehapu.vn, ngày 5/6/2012)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2: Anh chị hiểu thế nào về câu nói sau: Leo lên đỉnh núi không phải để cắm cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu khôn khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh.?
Câu 3: Theo anh/ chị, vì sao tác giả cho rằng: Niềm vui lớn nhất trong cuộc đời thực ra lại đến vào lúc các em nhận ra các em chẳng có gì đặc biệt cả.?
Câu 4: Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh chị.
A.
B.
C.
D.

Đề thi minh họa 2017
II. Làm văn (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần đọc hiểu: Leo lên đỉnh núi cao là để các em có thể ngắm nhìn thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em.
A.
B.
C.
D.

Đề thi minh họa 2017
Câu 2: (5 điểm)
Phân tích vẻ đẹp hào hùng của hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.
A.
B.
C.
D.

Câu 1 (4 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
"Bước vào thế kỷ mới, nước ta sẽ hội nhập ngày càng sâu vào nền kinh tế thế giới. Bản tính thích ứng nhanh sẽ giúp dân ta tân dụng những cơ hội, ứng phó với thách thức do tiến trình hội nhập đem lại. Nhưng thái độ kỳ thi đối với sự kinh doanh, thói quen ảnh hưởng bao cấp, nép nghĩ sung ngoại hoặc bài ngoài quá mức đều sẽ cản trở sự phát triển của đất nhước. Thói quen không ít người tỏ ra "khôn vặt", "bóc ngắn cắn dài", không coi trong chữ "tín" sẽ gây tác hại khôn lường trong quá trình kinh doanh và hội nhập."(Ngữ văn 9, tập 2, tr.28, NXB Giáo dục)
1) Đoạn văn trên nằm trong văn bản nào? Của tác giả nào?
2) Xác định thành nghữ được sử dụng trong đoạn văn.
3) Trong đoạn văn trên, tác giả chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu nào của người việt Nam khi bước vào thời kỳ hội nhập với nền kinh tế thế giới?
4) Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về sử dụng Internet trong thời kỳ hội nhập và phát triển của đất nước ta hiện nay (trình bày khoảng 12 – 15 dòng).
A.
B.
C.
D.

Xe ô tô khối lượng 1tấn bắt đầu chuyển động trên đường nằm ngang AB không vận tốc đầu từ A, với gia tốc 1m/s2. Tới B xe đạt vận tốc 10m/s, biết hệ số ma sát trượt giữa xe và đường là 0,1. Cho g = 10m/s2
Tìm quãng đường AB và thời gian chuyển động của xe từ A đến B? Tính độ lớn lực kéo của đầu của động cơ khi đó (coi lực kéo của động
cơ có phương nằm ngang)?
3. Tới B xe tắt máy lên dốc nghiêng BC với góc nghiêng của dốc so
với mặt phẳng ngang là 300. Tìm gia tốc của xe khi lên dốc,
quãng đường lớn nhất mà xe lên được trên dốc. Biết hệ số ma sát
trên mặt phẳng nghiêng vẫn bằng 0,1.
A.
B.
C.
D.

Câu 2: (3,0 điểm)
Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết:
Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con.
Câu thơ trên gợi cho em những suy nghĩ gì về tình mẹ trong cuộc đời của mỗi con người?
A.
B.
C.
D.

Câu 3: ( 5,0 điểm)
Tấm lòng thủy chung và hiếu thảo của Thúy Kiều qua đoạn thơ sau:
Tưởng người dưới nguyệt chén đồng
Tin sương luống những rày trông mai chờ
Bên trời góc bể bơ vơ,
Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.
Xót người tựa cửa hôm mai,
Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ
Sân Lai cách mấy nắng mưa
Có khi gốc tử đã vừa người ôm.
( Kiều ở lầu Ngưng Bích – Trích Truyện Kiều – Ngữ văn 9)
--- HẾT ---
A.
B.
C.
D.

Câu 1 (2,0 điểm)
Tìm và phân tích giá trị biện pháp tu từ trong những đoạn trích dưới đây:
a, “Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống như nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…”
(Nguyễn Thành Long – Lặng lẽ Sa Pa)
b, Nắng vào quả cam nắng ngọt
Trong suốt màu đông vườn em
Nắng lặn vào trong mùi thơm
Cả trăm ngàn bông hoa cúc.
( Xuân Quỳnh- Mùa đông nắng ở đâu)
A.
B.
C.
D.

Câu 2: ( 2,0 điểm)
Hiện nay, nhiều bạn trẻ qua ham mê Facebook, sa vào đời sống ảo mà quên mất cuộc đời thực. Em hãy viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến sau đây: Chúng ta say sưa với ảo tưởng nắm bắt được cảm xúc của những người quen ở nơi xa xôi nào đó, thậm chí có cả người xa lạ, trong khi vô tình với những người thân thuộc đang ở ngay cạnh mình” ( Néu biết trăm năm là hữu hạn – Phạm Lữ Ân)
A.
B.
C.
D.

Hai gương phẳng (M) và (N) đặt song song quay mặt phản xạ vào nhau và cách nhau một khoảng AB = d. trên đoạn AB có đặt một điểm sáng S, cách gương (M) một đoạn SA = a. Xét một điểm O nằm trên đường thẳng đi qua S và vuông góc với AB có khoảng cách OS = h.
a. Vẽ đường đi của một tia sáng xuất phát từ S, phản xạ trên gương (N) tại I và truyền qua O.
b. Vẽ đường đi của một tia sáng xuất phát từ S phản xạ trên gương (N) tại H, trên gương (M) tại K rồi truyền qua O.
c. Tính khoảng cách từ I , K, H tới AB.
A.
B.
C.
D.