Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
A.
B.
C.
D.

Oxi thải ra trong quá trình quang hợp có nguồn gốc từ đâu?
A.Trong giai đoạn cố định CO2
B.Tham gia truyền electron cho các chất khác.
C.Trong quá trình quang phân ly nước
D.Trong quá trình thủy phân nước

Chóp S.ABCD, \(\left( {SAB} \right) \bot \left( {ABCD} \right),\,\,\Delta SAB\) đều, ABCD là hình vuông, AB = a. K là trung điểm AD. Tính \(d\left( {SD;CK} \right)\).
A.\(\dfrac{{\sqrt 3 }}{{2\sqrt {5} }}\)
B.\(\dfrac{{\sqrt 3 }}{{2\sqrt {10} }}\)
C.\(\dfrac{{\sqrt 5 }}{{2\sqrt {10} }}\)
D.\(\dfrac{{\sqrt 2 }}{{2\sqrt {10} }}\)

Cho hình hộp chữ nhật \(ABCD.A’B’C’D’\) có \(AB = 3a,\,\,BD = 5a,\,\,A'C = a\sqrt {26} \). \(M\) là trung điểm \(BC\). Tính \(d\left( {BD;B'M} \right)\).
A.\(\dfrac{{7a}}{{\sqrt {61} }}\)
B.\(\dfrac{{6a}}{{\sqrt {61} }}\)
C.\(\dfrac{{9a}}{{\sqrt {61} }}\)
D.\(\dfrac{{4a}}{{\sqrt {61} }}\)

Lăng trụ đứng ABC.A’B’C’, \(\Delta ABC\) vuông ở B. \(BC = a\sqrt 2 ,\,\,AC = a\sqrt 3 ;\,\,A'B = 2a\). M là trung điểm AC. Tính \(d\left( {M;\left( {A'BC} \right)} \right)\).
A.\(\dfrac{{a\sqrt 3 }}{4}\)
B.\(\dfrac{{a\sqrt 3 }}{2}\)
C.\(\dfrac{{a\sqrt 3 }}{3}\)
D.\(\dfrac{{a\sqrt 2 }}{4}\)

Một hình chữ nhật có chiều dài \(20cm\), chiều rộng bằng \(\frac{1}{4}\) chiều dài. Chu vi hình chữ nhật đó là:
A.120 cm.
B.100 cm.
C.50 cm.
D.90 cm.

Chóp S.ABCD, \(SA \bot \left( {ABCD} \right)\), \(SC = a\sqrt 3 \). ABCD là hình vuông cạnh a, tâm O. G là trong tâm \(\Delta SCD\). Tính \(d\left( {OG;AD} \right)\).
A.\(\dfrac{{a\sqrt 3 }}{3}\)
B.\(\dfrac{{a\sqrt 2 }}{4}\)
C.\(\dfrac{{a\sqrt 2 }}{3}\)
D.\(\dfrac{{a\sqrt 2 }}{2}\)

Trong câu chuyện trên, cô giáo yêu cầu học sinh vẽ theo chủ đề nào?
A.
B.
C.
D.

Hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. \({S_{\Delta A'BC}} = {a^2}\sqrt 8 \). Tính \(d\left( {B';\left( {C'BD} \right)} \right)\).
A.\(\dfrac{{2a}}{{\sqrt 3 }}\)
B.\(\dfrac{{a}}{{\sqrt 3 }}\)
C.\(\dfrac{{5a}}{{\sqrt 3 }}\)
D.\(\dfrac{{2a}}{{\sqrt 5 }}\)

Tính diện tích hình sau:
A.\(26c{m^2}.\)
B.\(28c{m^2}.\)
C.\(36c{m^2}.\)
D.\(38\,c{m^2}\).