Để hạn chế ô nhiễm môi trường và hạn chế cạn kiệt nguồn tài nguyên không tái sinh trong tương lai, con người nên sử dụng nguồn năng lượng chủ yếu nào? VÌ SAO

4x /x-1 + 3.(x-2) / x = 7 Giai hộ tớ vs

Mọi người làm giúp mik vơi ạ Mik đang cần gấp ạ Cám ơn mọi người nhiều nha.

Lọc các hàm có giá trị lớn nhất, nhỏ nhất trong trang tính ta làm thế nào ?

môi trường tự nhiên cho con người những gì và nhận lại từ con người những gì

từ điểm A nằm ngoài đường tròn (O), kẻ 2 tiếp tuyến AB, AC, cát tuyến AKD sao cho BD song song với AC. Nối BK cắt Ac ở I a. Nêu cách vẽ cát tuyến AKD sao cho BD//AC

Có bao nhiêu phần trăm dân số Châu Âu sống trong đô thị? ( Mk cần số cụ thể nha )

trọng âm 1.A.disposal B.animal C.energy D.poverty 2.A.awareness B.solution C.importance D.happiness 3.A.origin B.dependence C.harmony D.factory 4A.replacement Bpollutant C.resident D.depletion 5.A.instrument B.engineer C.newsletter D.family 6.A.vihicle B.musucal C.article D.pesticide 7.A.consumption B.chemical C.neighborhood D.pesticide 8.A.scientist b.consequece C.detergent D.influence 9.A.volunteer Bcharity C.vegetable D.injury 10A.erosion B.atmosphere C.resources D.confusion giúp với đánh dấu âm mấy càng tốt eg. A âm1 B.âm2 C.âm2 D.âm2

Lm hộ mk vs mk hứa sẽ cho câu tl hay nhất Lm đc bài nào cũng đc ạ Cần gấp

1;viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu) tả cảnh trường em trong đó có sử dụng phép nhân hóa . 2; hãy tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi dàn bài; mở bài; giới thiệu giờ ra chơi: thời gian địa điểm ........... 2; thân bài a ; tả bao quát : -cảnh sân trường lúc bắt đầu ra chơi ( ồn ào , náo nhiệt hẳn lên ) - hoạt động vui chơi của mọi người trong cảnh (các trò chơi được bày ra thật nhanh..) b; tả chi tiết : hoạt động vui chơi của từng nhóm ( trai ;đá cầu , rược bắt ......) -đâu đó vài nhóm ko thích chơi đùa ngồi ôn bài , hỏi nhau tính khó vừa học. -âm thanh ( hỗn độn , đầy tiếng nói, cười đùa , la hét .......) - ko khí ( nhộn nhịp sôi nổi........) c; cảnh sân trường sau giờ chơi; - vắng lặng , chỉ còn nghe thấy ríu rít của mấy chú chim trên cành . - dãy lớp học ngân vang tiếng cô giáo say sưa giảng bài , hình ảnh học sinh cặm cụi viết bài . 3; kết bài ; nêu ích lợi của giờ ra chơi :- giải tỏa mỗi mệt nhọc -thoải mái tiếp thu học bài hơn ko spam ghi đúng