Bài 1: Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM=3cm, ON=5cm a) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao? b) Tính MN c) Trên tia NM lấy điểm P sao cho NP =4cm. Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng NP không? Vì sao? Bài 2: Cho đoạn thẳng AB=12cm. Lấy điểm N nằm giữa hai điểm A, B sao cho AN=2cm. Gọi M là trung điểm của BN,P là trung điểm của MN. Tính độ dài đoạn thẳng BP Giúp mình 2 bài này nha!!!!!!!!!!!!!!!

Giúp mình giải bài này với ạ ! Mình cảm ơn trước ❤️

Miêu tả buổi dọn vệ sinh ở trường mà em tham gia (Không phải là kể)(Không chép mạng, sách)

Five-colored sticky rice is made by ethnic minorities in the northern .............regions A. mountainous B. generous C. dinicious giups mik nha

Câu 1Kể tên 5 loại thức ăn giàu prortein, gluxit và thức ăn thô xanh? Câu 2: Tại sao nói chất dinh dưỡng trong thức ăn có vai trò quan trọng đối với cơ thể vật nuôi? Nêu 4 biểu hiện của vật nuôi bị suy chất dinh dưỡng?

1)việt nam có vị trí như thế nào trên bản đồ thế giới.trên con đường xây dựng và phát triển vn đã có những thay đổi lớn lao như thế nào 2)nêu vị trí giới hạn dặc điểm lãnh thổ vn?vị tri và hình dạng lãnh thổ có những thuận lợi và khó khăn gì trong công cuộc bảo vệ tổ quôc ta hiện nay 3)trình bày đặc điểm chung của vùng biển vn(diện tích,giới hạn,khí hậu và hải văn của biển 4)biển đã đem lại thuận lợi và khó khăn gì đối với kinh tế và đời sống của nhân dân ta 5)trình bày lịch sử phát triển của tự nhiên vn 6)cmr nước ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú. vấn đề khai thác và bảo vệ tài nguyên khoáng sản ở nước ta hiện nay như thế nào

Cho hàm số y= √x^2 -3 =f(x) a, tính f (1/2); f(-1/2); y(0) ; f (2009) b, M(1; -3) ; N (2; -1) có thuộc đồ thị hàm số không?vì sao?

Cho 21,12 gam FeS vào dung dịch HCl dư, lượng khí sinh ra hấp thụ hết vào 450ml dung dịch KOH 0,8M. Khối lượng muối tạo thành là A. 21,84 gam. B. 21,5 gam. C. 17,28 gam. D. 26,4 gam.

giup minh voi cam on cac ban rat nhieu

Cho tam giác ABC có AB = 10 , AC = 24 , BC = 26 a/ Chứng minh tam giác ABC vuông. b/ Tính các góc B ; C. c/ Tính chiều cao AH và các đoạn mà chiều cao đó chia ra trên BC