Từ một điểm A ở ngoài đường tròn (O) kẻ tiếp tuyến AB với đường tròn (O) (B là tiếp điểm). Gọi I là trung điểm của đoạn AB, kẻ tiếp tuyến IM với đường tròn (O) (M là tiếp điểm). a. Chứng minh rằng : Tam giác ABM là tam giác vuông b. Vẽ đường kính BC của đường tròn (O). Chứng minh 3 điểm A; M; C thẳng hàng. c. Biết AB = 8cm; AC = 10cm. Tính độ dài đoạn thẳng AM Giúp mình với :<<

đặt 5 câu and đặt 5 câu but đặt 5 câu so

Giúp em 2 bài toán này với em cần gấp Bài 1: Một bạn học sinh đã ghi lại một số việc tốt (đơn vị: lần ) mà minh đạt được trong mỗi ngày học, sau đây là số liệu của 10 ngày. Ngày thứ Số việc tốt 21 5. 9. 3. 10 4. 2. 3. 3. 3. a) Dấu hiệu mà bạn học sinh quan tâm là gi b) Hãy cho biểt dấu hiệu đó có bao nhiêu giá trị ? c) Có bao nhiêu số các giá trị khác nhau ? Đó là những giá trị nảo ? d) Hãy lập bảng "tần số".

neu dac diem phat trien kte cua cac nganh: cong nghiep, nong nghiep, dich vu o dong bang song cuu long

Tìm câu văn(trong tác phẩm Lăng Lẽ Sa Pa) nêu chủ đề của truyện

lm hộ mình với!!! x-(x+2)*(9x-3)=4-x ²

a) Tìm các ước của: -8 b) Tìm năm bội của: -11

Chứng minh rằng khi vẽ đường tiếp tuyến với đường tròn thì tâm hình tròn đến điểm tiếp tuyến vuông góc với đường tiếp tuyến

Lúc 6 giờ sáng một xe máy khởi hành từ A đến b Sau đó 1h một ô tối cũng xuất phát từ a đến b với vận tốc lớn hơn vận tốc của xe máy 20km/h cả hải xe đến b đồng thời vào lúa 9h30 sáng cùng ngày .Tính vận tốc của hải xe

F.There is a mistake in the four underlined parts of each sentence. Circle the mistakes (A, or B, C, D). 9. (Your) brother likes (watching) (documentaries), (isn’t he)? A B C D 10. I suggest (to have) a (separate) wastebasket (for) (wastepaper). A B C D 11. Bob (failed) his (physics) test. (For), he has (to do) the test again. A B C D 12. Uncle Tom is (the) man (he) is (wearing) a suit (with) red tie. A B C D các bạn giải thích vì sao và sửa lại hộ mình mình cảm ơn