... Choắt không dậy được nữa, nằm thoi thóp. Thấy thế, tôi hốt hoảng quỳ xuống, nâng đầu Choắt lên mà than rằng: - Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nổi này! Tôi hối lắm! Tôi hối hận lắm! Anh mà chết chỉ tại cái tội ngông cuồng dại dột của tôi. Tôi biết làm thế nào bây giờ? Tôi không ngờ Dế Choắt nói với tôi một câu như thế này: - Thôi, tôi ốm yếu quá rồi, chết cũng được. Nhưng trước khi nhắm mắt, tôi khuyên anh: Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy. Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tôi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình. Giá tôi không trêu chị Cốc thì đâu đến nổi Choắt việc gì. Cả tôi nữa, nếu không nhanh chân chạy vào hang thì tôi cũng chết toi rồi. Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ bùm tum. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên. (Ngữ văn 6, Tập 2) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là gì? Đoạn trích trên được kể theo lời của ai? Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn trích? Câu 3. Viết đoạn văn ngắn khoảng 100 chữ , trình bày suy nghĩ của em về cái chết thật tội nghiệp của Dế Choắt trong đó có sử dụng phép so sánh( gạch chân dưới câu văn có sử dụng so sánh). ko chép mạng ,giúp mik gấp nhé

Chỉ bài Cho mình mình Cho 5 Sao

Bài 1: Cho ba điểm A, B, C nằm trên hệ trục tọa độ Đề Các, có tọa độ lần lượt là (XA, YA), (XB, YB), (XC, YC). Tìm khoảng cách lớn nhất d giữa hai điểm trong 3 điểm trên Yêu cầu: Tính giá trị của d. Dữ liệu vào: Từ bàn phím gồm 3 dòng, mỗi dòng chứa hai số nguyên: - Dòng 1 gồm hai số nguyên XA, YA; - Dòng 2 gồm hai số nguyên XB, YB; - Dòng 3 gồm hai số nguyên XC, YC. Dữ liệu ra: Ghi ra màn hình giá trị của d với định dạng d:0:2 Ví dụ: INPUT OUTPUT 0 0 0 1 0 3 3.00

Giups mik bài này với (quan trọng là vẽ hình nha) Câu 5: Cho tam giác ABC (AB < AC), M là trung điểm của BC. Đường trung trực của BC cắt tia phân giác của góc BAC tại điểm P. Vẽ PH và PK lần lượt vuông góc với đường thẳng AB và đường thẳng AC. a) Chứng minh: PB = PC và BH = CK. b) Chứng minh: Ba điểm H, M, K thẳng hàng. c) Gọi O là giao điểm của PA và HK.Chứng minh: OA^2+ OP^2+ OH^2+ OK^2= PA^2

bài 12 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;phải có hình

Cho hai tập A={1;-2;4} và B={-4;-3;0;8} a. Viết tất cả các phân số mà tử số là một phần tử của A và mẫu số là một phần tử của B. b. Đưa các phân số trên về dạng có mẫu dương. c. Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số trên

Câu 10: Cho mạch điện gồm có: Nguồn điện gồm hai pin, bóng đèn, công tắc đóng, dây dẫn. Hãy vẽ sơ đồ cho mạch điện này và đánh mũi tên chỉ chiều dòng điện chạy trong mạch * 1 điểm

Chứng minh nước ta rất giàu và đẹp ? Tài nguyên biển tạo thuậnnlơij cho phát triển những ngành kinh tế nào?

nhờ mọi người chỉnh lại giúp sao cho hay ạ: Trong khổ thơ, nhà thơ Thanh Hải muốn làm con chim để dâng tiếng hót cho đời; muốn làm một cành hoa để dâng màu sắc hương thơm; không ồn ào, cao giọng, nhà thơ chỉ muốn làm "một nốt trầm" nhưng phải là "một nốt trầm xao xuyến" để góp vào bản hoà ca chung. Nghĩa là nhà thơ muốn đem phần nhỏ bé của riêng mình để góp vào công cuộc đổi mới và đi lên của đất nước. Cấu trúc của mỗi câu thơ được lặp đi lặp lại, qua đó bộc lộ một ước nguyện giản dị mà chân thành, khiêm nhường. Những thứ tuy nhỏ bé, đơn giản nhưng cũng là những gì tinh tú nhất cho đời thật tự tin và mãnh liệt. Điệp ngữ “ ta làm “ là nhấn mạnh lòng sốt sắng, nhiệt thành của tác giả. Bằng cách chuyển đổi đại từ nhân xưng “ tôi “ sang “ ta “, phải chăng nhà thơ không còn nói cho riêng mình nữa mà còn nói hộ ước nguyện cho toàn nhân dân? Có lẽ tác giả lặng ý thức về vai trò, vị trí của nhân dân trong mối quan hệ chung. Khổ thơ chính là khát vọng sống có ích, cống hiến, là ước nguyện, tâm sự của một cuộc đời muốn gắn bó, cống hiến cho đất nước.

làm giùm e đề 1 bài 1 thôi ạ :> em chỉ cần nhiêu đó thôi . cần gấp lắm 11h nộp rồi