Nêu hiện tượng, viết phương trình phản ứng minh họa
a. Cho từ từ dung dịch H2SO4 đến dư vào dung dịch Ba(HCO3)2.
b. Cho dung dịch NaOH vào dung dịch Ca(HCO3)2.
A.
B.
C.
D.

- Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi , trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm viêc.
- Cái chàng […], người gầy gò, dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đa x thanh nien rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. Đôi càng bè bè, nặng nệ, trông đến xấu. Râu ria gì mà cụt có một mẩy và mặt mũi lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ.
a. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì.
b. Em hãy cho biết sự khác nhau giữa các nhân vật, dựa vào các tiêu chí sau: thân hình, cánh, càng, râu, mặt mũi.
c. Qua đoạn văn trên em có nhận xét gì về hai nhân vật này
A.
B.
C.
D.

Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau: Người Bắc Giang đang có những dòng sông đẹp như cô gái đang thời xuân sắc.
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị, trong câu đầu đoạn văn (2), người viết đặt từ keo kiệt trong ngoặc kép (“keo kiệt”) với ý nghĩa gì?
A.
B.
C.
D.

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau đây.
Ta làm con chim hót
Tam làm một cành hoa
Tan nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mười
Dù là khi tóc bạc
Mùa xuân ta xin hát
Câu Nam ai, Nam bình
Nước non ngàn dặm mình
Nước non ngàn dặm tình
Nhịp phách tiền đất Huế.
(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr 55- 56)
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Hãy tìm một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ Văn 9 mà em đã học cũng viết về đề tài người lính. Ghi rõ tên văn bản, tác giả.
A.
B.
C.
D.

Hãy đóng vai nhân vật Sơn Tinh kể lại câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.
A.
B.
C.
D.

Trình bày đặc điểm kinh tế của Châu Mỹ La tinh? Theo em cần có những giải pháp nào khắc phục những hạn chế?
A.
B.
C.
D.

Dành cho ban cơ bản
Lập phương trình chuyển động thẳng đều của ôtô theo chiều dương có v=10m/s và lúc t=1,0s thì x=20m.
A.
B.
C.
D.