viết lại câu: 1) Jenny is the best English student in our school. => No students......................... 2) " Why don't we collect these empty bottles for recycling ?" said Mai. => Mai suggested that those ..................................... 3) If we had more rain, our crops would grow faster. => Unless..................... 4) Though there are many energy-saving products, people don't want to use them. => In spite of.......................................... 5) Nobody has maintained the ancient house for at least sixty year. => The ancient house............................... 6) I'm fond of Johnny althogh he behaves terribly. => In spite...................... 7) I can't speak French as well as Alan. => Alan speaks.......................... 8) Lisa has always been mean with money, so she doesn't have many friends. => If Lisa.................................

giup minh voi aj giup minh voiw aj

trong mối quan hệ khác loài, em hãy phân biệt mối quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch giữa các sinh vật. mỗi mối quan hệ cho 1 ví dụ tương ứng

cho bt x=1 là 1 nghiệm của pt x mũ 2+bx+c=0.Khi đó ta có: A.b+c=1 B.b+c=2 C.b+c=-1 D.b+c=0

Vẽ anime bị bênh Hanahaki Pov : Chàng cắm hoa vào phổi ta ........ Nó đẹp lắm .....Nhưng .....Sao ta không thở được 🥀

Trách nhiệm của chúng ta đối với việc bảo vệ rừng như thế nào heppppppppppp meeeeeeeeeeeeeee

Em hãy viết chương trình nhập vào N số nguyên (0 < N ≤ 688886) a1; a2; a3; … an (-9 tỷ tỷ ≤ ai ≤ +9 tỷ tỷ) vào từ bàn phím. In ra màn hình dãy số vừa nhập, số lớn nhất có trong dãy, vị trí của các số lớn nhất có trong dãy, số lượng phần tử lớn nhất có trong dãy mỗi kết quả trên một dòng. Ví dụ: Nhập vào N = 5; Các phần tử a1 = 500; a2 = 125; a3 = 300; a4 = 25; a5 =500; Kết quả trên màn hình là: 100 125 300 25 500 500 1 5 2

Cho mik xin lời 2 pài này: laylalay&muộn rồi sao còn. Để tránh câu hỏi bị xóa thì mik yêu cầu thêm vẽ mầm nha

Chọn một trong 5 bài để giải nhà,cảm ơn các bạn Tặng 50đ luôn á

cách để biết vật có nhiễm điện hay không