Xác định biện pháp nói quá và giải thích nghĩa của chúng trong các câu sau:
a. Chính bọn này cũng đang chạy long tóc gáy lên vì chuyện dầu mỡ đấy.
b. Nó học dốt có đuôi thế thì còn nhờ cậy, trông mong gì.
c. Một cậu người địa phương được giới thiệu là du kích nhưng nom mặt vẫn còn búng ra sữa.
d. Thằng bé cứ như con ong cái kiến, suốt ngày chăm chăm vào sách vở.
A.
B.
C.
D.

Xác định biện pháp tu từ trong các câu sau:
a. “Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”
(Ca dao)
b. “Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa
Buồn trông ngọn nước mới sa
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh”
(Nguyễn Du)
c. “Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta”
(Ca dao)
d. “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”
(Viễn Phương)
e. “Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm”
A.
B.
C.
D.

Lý Thái Tổ đã đưa ra những lí lẽ nào để khẳng định thành Đại La xứng đáng là “nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời”? (trong đó có sử dụng một câu nghi vấn, gạch chân vào câu nghi vấn đã viết)
A.
B.
C.
D.

“Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa, chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng”
Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Của ai? Thể loại của văn bản ấy là gì? Cho biết đôi nét về thể loại đó?
A.
B.
C.
D.

Để khơi gợi lòng căm thù giặc, khích lệ tướng sĩ Trần Quốc Tuấn đã đưa ra những lập luận nào? Nhận xét về cách lập luận ấy?
A.
B.
C.
D.

Văn bản Thuế máu đặt ra vấn đề gì? Ba phần trong văn bản có mối quan hệ thế nào trong việc bộc lộ chủ đề văn bản?
A.
B.
C.
D.

Em hãy cho biết ý nghĩa nhan đề Thuế máu?
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn quy nạp với câu chủ đề sau: “Qua đó ta thấy được tình cảnh, số phận hết sức thảm thương, bi đát của người dân dưới sự cai trị của chính quyền thực dân” (trong đó sử dụng một câu cảm thán, gạch chân dưới câu đó)
A.
B.
C.
D.

Phân tích nghệ thuật sử dụng giọng điệu linh hoạt trong văn bản này?
A.
B.
C.
D.

Phân tích ý nghĩa tích cực và tiến bộ của phép học mà Nguyễn Thiếp trình bày trong văn bản Bàn luận về phép học.
A.
B.
C.
D.