Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau: 9 8 9 9 9 9 10 6 5 10 14 7 10 5 8 8 9 7 9 9 5 7 8 10 9 8 10 7 14 14 a) Bảng trên được gọi là bảng gì? b) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? c) Lập bảng “tần số” và nêu nhận xét d) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Cho bảng thống kê sau: Điểm số Tần số Các tích 5 2 10 6 x 6x X = 140/20 = 7 7 y 7y 9 3 27 N=20 Tổng:140 Tìm các số x, y trong bảng trên?

Hòa tan hoàn toàn 3,92 gam hh X gồm Fe2O3 , Fe3O4, vào 140 ml dd HCL 1M ( d = 1,1 g/ml ) thu được dd Y A) tính khối lượng mỗi chất trong hh ban đầu ? B) tính nồng độ % các chất có trong dd Y ?

Giúp em với ạ, thanks mn nhiều <3

Vẽ sơ đồ tư duy về cuộc khởi nghĩa Bà Triệu ( năm 248) Chú ý : Chỉ rõ kết quả, diễn biến, ý nghĩa

1) x2 - 8x - 3x + 24 = 0 2) x2 + 8x - 3x -24 = 0

Giải giúp e bài này vs ạ E cảm ơn nhìu ạ

Tìm x để giá trị của biểu thức : x mũ 2 - x - 4 / x mũ 2 - 3 bằng 1

7: tính nhanh các tổng sau : a) (3567-214)-3567 b) (-2017) - (28 - 2017) c) -(269 - 357) + (269 - 357) đ) ( 123 + 345) + (456 - 132) - [2017 - (-345)]

Tính đáy của tam giác ABC có diện tích là 40cm2 và chiều cao AH là 0,5dm

Tìm điểm cố định mà mỗi đường thẳng sau luôn đi qua với mọi giá trị của m: a, y=(m-2)x+3