Phân tích các đa thức sau thành nhân tử Giúp mk với ạk

trên đoạn thẳng AB lấy điểm C ( CA>CB). trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ AB vẽ các tam giác đề AMC và BCD. gọi E,F,I,K theo thứ tự là trung điểm của đoạn MC,MB,CD,AD. gọi N là trung điểm BC a, tứ giác EFIK là hình gì ? chứng minh AB//CD b, chứng minh KF = 1/2 MD

Các danh từ số nhiều và số ít Cho vd

Đọc đoạn trích: Anh ở ngoài này thương xót quá miền Trung Sao lũ lụt cứ tràn về liên tiếp sao thiên tai cứ dập dồn khủng khiếp Dải đất này sao chịu lắm thương đau? [...] Anh ở ngoài này thương xót quá miền Trung Thương lắm quê mình gian nan vất vả Nhưng em ơi, phải vượt lên tất cả Hãy yên lòng cả nước hướng miền Trung. (Trích Ôi miền Trung- Mai Thúc Lân) Thực hiện các yêu cầu sau: a) Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào? b) Chỉ ra 2 dòng thơ trong đoạn trích diễn tả trực tiếp tình cảm của tác giả với miền Trung. c) Cho biết hiệu quả phép điệp trong những dòng thơ sau: Anh ở ngoài này thương xót quá miền Trung Sao lũ lụt cứ tràn về liên tiếp Sao thiên tai cứ dập dồn khủng khiếp Dải đất này sao chịu lắm thương đau? d) Tình cảm của tác giả với nhân dân miền Trung được thể hiện trong đoàn trích gợi cho anh/chị suy nghĩ điều gì?

tế bào nào sao đây ko mang cặp nhiễm sắc thể tương đồng a tế bào sinh dưỡng b tế bào sinh dục c tế bào sinh trứng d giao tử

theo em những điều kiện thuận lợi nào thúc đẩy phong trào đấu tranh của châu phi phát triển từ giai đoạn 1975-1994

ai rành về hàm kinh tế giúp em câu này với ạ. Em cám ơn

11. Could you like to stay here with me? → How about 12. I want you to have a rest. → She suggests

Giải mình câu 2 và 4 đc ko tại mai nộp rồi😔

1. Tên tác giả tương ứng với văn bản (Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc) 2. Xác định nhân vật chính trong mỗi văn bản. 3. Đặc điểm của các nhân vật. 4. Nội dung của các văn bản.