vẽ cái giống hình dưới yc : full màu ,line nl : ms tập digi mak nhìn nó... chắc ko theo digi đc ròi 😥😅🤧

Giải giúp mình bài 6 trong ảnh với. Ko dùng giải có sẵn

đề bài là rewrite these sentences so that the meaning does not change giúp mình vs ạ mik cần ngay ạ cảm ơn ạ

Bài 1: mẹ mua cho hai anh em Nam và Mai một cái bánh pizza, bánh được chia làm 8 miếng bằng nhau. Nam ăn hết hai miếng bánh. a, Em hãy cho biết phần bánh Nam ăn chiếm mấy phần của cả cái bánh. ( Biểu diễn số phần bánh của Nam ẩn dưới dạng phân số tối giản) b, Mai đã ăn hết 1/8 cái bánh. Hỏi phần bánh còn lại chiếm mấy phần của cái bánh ( viết kết quả dưới dạng phân số tối giản) Bài 2: Lớp 6A có 45 học sinh. Trong đợt kiểm tra học kì 1 môn toán, số bạn đạt điểm giỏi bằng 4/9 tổng số học sinh cả lớp. Số bạn đạt điểm khá chiếm 40% số học sinh còn lại. Tính số bạn đạt điểm trung bình biết số học sinh đạt điểm yếu là 5 bạn và lớp không có bạn nào đạt điểm kém.

46. He passed the final examination even though he was frequently absent from class. (in spite of) ……………………………………………………………………………………

Dũng đi từ A đến B mất 6 giờ, Hùng đi từ B về A mất 7 giờ. Biết nếu Dũng và Hùng cùng xuất phát một lúc thì sau 1 giờ 30 hai người cách nhau 30 km. Tính độ dài quãng đường AB?

biết nguyên tố X có nguyên tử khối bằng 3,5 lần nguyên tử khối của oxi. Xác định tên và kí hiệu hoá học của nguyên tố X

Cho $\Delta ABC$ và các điểm $M$, $N$, $P$ TM: $\vec{MA}+2\vec{MB}=\vec{0}$, $\vec{PB}+2\vec{PC}=\vec{0}$, $\vec{NC}+2\vec{NA}=\vec{0}$. CMR với điểm $D$ bất kỳ ta luôn có: $\vec{DA}+\vec{DB}+\vec{DC}=\vec{DM}+\vec{DN}+\vec{DP}$

tìm GTLN của các biểu thức sau A=-x^2+6x-15 B=-2x^2+8x-15 C=-3x^2+2x-1

mọi người làm cách khác với lời giải bên dưới giúp em với!!