Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. “Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi. Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con như bỗng nổi dậy trong người nó, trong lúc không ai ngờ đến thì bỗng nó kêu thét lên: - Ba…a…a…ba! Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng “ba” mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng “ba” như vỡ tung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó. Tôi thấy làn tóc sau ót nó như dựng đứng lên.” a. Đoạn trích trong tác phẩm nào? Của ai? b. Chỉ ra các thành phần biệt lập được dùng trong đoạn trích? c. Phân tích cấu tạo ngữ pháp và nêu kiểu câu cho câu văn sau: “Tôi thấy làn tóc sau ót nó như dựng đứng lên.” d. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn văn? Tác dụng của nó?

vẽ hộ mik mấy cái ảnh cute về khủng long nha

âu 3 : trên một bóng đèn có ghi 220v-75w và một ấm điện có ghi 200v - 600w cùng mắc vào hiệu điện thế 220v. a) mắc 2 thiết nị điện như thế nào để chúng hoạt động bình thường ? vì sao ? tính điện trở tương đường của mạch điện b) dùng ấm điện để đun 2kg nước ở 20 độ C thì sau bao lâu nước sôi. biết nhiêt lượng hao phí ko đáng kể, nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K c) nếu gấp đôi dây điện trở này lại có chiều dài l'=l/2, s' = 2s và mắc vào nguồn điện có hiệu điện thế 110v để đun lượng nước đó vs các điều kiện như trên thì bao lâu nước sôi ?

Ý nào sau đây không phải là nguyên nhân khiến một số quan lại, sĩ phu đưa ra các đề nghị cải cách A: họ không có vị trí xứng đáng trong triều đình. B: họ có lòng yêu nước, thương dân. C: tình hình đất nước ngày một nguy khốn. D: họ mong muốn nước nhà giàu mạnh, có thể đương đầu với cuộc tấn công của kẻ thù.

các thành phần trên màn hình chính của phần mềm trình chiếu powerpoint cho ví dụ

Một học sinh lớp 8 hô hấp sâu 14 nhịp /1 phút, mỗi nhịp hít vào 600 ml không khí. Thành phần khí CO2 trong không khí khi hít vào và thở ra lần lượt là 0,03 % và 4,10%. Lượng khí CO2 học sinh đó thải ra môi trường qua hô hấp trong 1 giờ là A: 20664,00 ml. B: 15498,00 ml. C: 20512,80 ml. D: 15384,60 ml.

Bài 1: Cho đoạn thơ sau: Bao nhiêu người thuê viết Tấm tắc ngợi khen tài Hoa tay thảo những nét Như phượng múa rồng bay (Trích Ngữ văn 8, tập II, NXB Giáo Dục) a. Nêu tên tác phẩm, tác giả ? b. Từ “thảo” trong đoạn thơ trên được dùng với nghĩa nào?. c. Tóm tắt nội dung đoạn thơ bằng một câu? d. Trong đoạn thơ trên có sử dụng biện pháp tu từ gì ? Nêu ngắn gọn tác dụng ?. e. Cho câu chủ đề sau: “Đoạn thơ là hình ảnh ông đồ những ngày huy hoàng, đắc ý”. Hãy viết đoạn văn theo cấu trúc diễn dịch khoảng 7 – 9 câu làm sáng tỏ câu chủ đề trên.Trong đoạn văn phải có sử dụng một câu ghép và một tình thái từ hoặc trợ từ hoặc thán từ ? (Gạch chân, chỉ rõ câu ghép và từ loại đã sử dụng, đánh số câu trong đoạn văn).(mik tặng 5 vote cho bạn nào làm hay nhé)

Hỗn hợp X gồm Al, Cu và Al2O3. Lấy m gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng, dư, sau phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 2,688 lít khí thoát ra (đktc). Khối lượng nhôm trong m gam hỗn hợp X là bao nhiêu ?

Viết các tính từ hoặc trạng từ vào ô bên dưới, sau đó chọn từ phù hợp vào chỗ trống trong các câu sau. Mình vote 5 Sao ạ

Câu 1: Trong truyện "Bài học đường đời đầu tiên"(Tô Hoài) trước khi chết Dế Choắt đã nói với Dế mèn: "Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy".Theo em, câu nói đó có nghĩa gì? Câu 2: Những bài học được rút ra từ văn bản“Bài học đường đời đầu tiên” (Tô Hoài)? b.Văn bản “Sông nước Cà Mau”(Đoàn Giỏi) Câu 1: Viết một đoạn văn (7 – 10 câu) trình bày cảm nhận của em về vùng Cà Mau qua bài “Sông nước Cà Mau”(Đoàn Giỏi) đã học? Câu 2: Viết đoạn văn miêu tả (7- 10 câu) về dòng sông ở quê hương em hoặc địa phương mà em đang ở? 2.Tìm hiểu hai văn bản “Bức tranh của em gái tôi”(Tạ Duy Anh) và “Vượt thác”(Võ Quảng) theo một số câu hỏi gợi ý sau: a.Văn bản “Bức tranh của em gái tôi” (Tạ Duy Anh) Câu hỏi: Đọc kĩ lại truyện, chú ý đến tâm trạng của người anh và cho biết: a.Diễn biến tâm trạng của nhân vật người anh qua các thời điểm: - Từ trước cho đến lúc thấy em gái được phát hiện - Khi lén xem những bức tranh em gái đã vẽ - Khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái trong phòng trưng bày b.Vì sao sau khi tài năng hội hoạ của em gái mình được phát hiện, người anh lại có tâm trạng không thể thân với em gái như trước kia được? c. Giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi” của em gái: Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi hãnh diện, sau đó là xấu hổ? b.Văn bản “Vượt thác” (Võ Quảng) Câu hỏi: Đọc kĩ lại truyện và cho biết: a.Cảnh con thuyền vượt thác đã được miêu tả như thế nào? Hãy tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động của nhân vật dượng Hương Thư rong cuộc vượt thác. Những cách so sánh nào đã được sử dụng? b. Nêu ý nghĩa của hình ảnh so sánh dượng Hương Thư giống như “một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh”. II.Phân môn Tiếng Việt: Ôn lại nội dung đã học của hai bài Phó từ (Tiết 75) và bài So sánh (Tiết 78) theo một số câu hỏi gợi ý sau: a.Bài Phó từ (Tiết 75) Câu 1: Phó từ là? A.Là những từ chuyên đi kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ B.Là những từ chuyên đi kèm danh từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho danh từ, tính từ C.Là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật D.Dùng để trỏ vào sự vật giúp xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian. Câu 2: Câu văn sau nào đây có sử dụng phó từ? A. Cô ấy cũng có răng khểnh. B. Mặt em bé tròn như trăng rằm. C. Da chị ấy mịn như nhung D. Chân tay hắn ta dài lêu nghêu Câu 3: “Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người, tuy mất nhiều công mà vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lạc” Câu văn trên có mấy phó từ? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn Câu 4: “Trời đã khuya mà mẹ vẫn ngồi làm việc.” Câu văn trên có mấy phó từ? A. Hai B. Ba C. Bốn D. Năm Câu 5: Các phó từ: vẫn, đều, còn, cũng… có ý nghĩa : A. Chỉ sự cầu khiến B. Chỉ sự tiếp diễn tương tự C. Chỉ quan hệ thời gian D. Chỉ kết quả b.Bài So sánh (Tiết 78) Câu 1: “Gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy, nổi mẩn đỏ tấy lên” Câu văn trên sử dụng mấy phép so sánh? A. Hai B. Ba C. Bốn D. Năm Câu 7: “Trường Sơn: chí lớn ông cha/Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào”. Phép so sánh trong câu thơ trên thuộc loại so sánh nào? A. So sánh người với người B. So sánh vật với vật C. So sánh vật với người D. So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng Câu 8: Câu văn nào sau đây có sử dụng phép so sánh ? A. So sánh người với người B. Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất. C. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. D. Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập. Câu 9: Câu nào sau đây không sử dụng phép so sánh? A. Ngôi nhà như trẻ nhỏ C. Trường sơn: chí lớn ông cha B. Bà như quả đã chín rồi D. Nước gương trong soi tóc những hàng tre III. Phân môn Tập làm văn: Em hãy lập dàn ý chi tiết cho các đề bài sau (Chuẩn bị cho bài viết Tập làm văn số 5 ) Đề 1: Hãy viết bài văn miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hè. Đề 2: Hãy tả lại hình ảnh cây đào hoặc cây mai vàng vào dịp Tết đến, xuân về. Đề 3: Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê mình hoặc xem cảnh đó trên truyền hình, hãy viết bài văn miêu tả trận bão lụt khủng khiếp đó.