Thế nào là quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục của trẻ em?

Trong hình vẽ sau, cho tam giác đều ABC và góc DBC bằng 20°. a) Kể tên các góc trong hình vẽ trên. Những góc nào có số đo bằng 60°? b) Điểm D có nằm trong góc ABC không? Điểm C có nằm trong góc ADB không? c) Em hãy dự đoán số đo góc ABD và sử dụng thước đo góc để kiểm tra lại dự đoán của mình.

Hãy dùng ê ke để kiểm tra và cho biết góc nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt có trong hình sau.

Đo các góc của tứ giác ABCD rồi tính tổng số đo của các góc đó.

Quan sát hình ảnh mặt đồng hồ, em hãy tìm một thời điểm mà góc tạo bởi kim giờ và kim phút là: a) Góc nhọn; b) Góc vuông; d) Góc bẹt. c) Góc tù;

Giúp mình với ạ mình đang cần gấp

Quan sát hình sau. a) Ước lượng bằng mắt xem góc nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bęt; b) Dùng ê ke để kiểm tra lại kết quả của câu a; c) Dùng thước đo góc để tìm số đo của mỗi góc.

Cho các góc với số đo như dưới đây. Â = 63°; M = 135°; B = 91; Î =179°. Trong các góc đó, kể tên các góc nhọn, góc tù.

Giúp mình với ạ mình đang cần gấp

a) Dùng thước đo góc để đo các góc tạo bởi kim phút và kim giờ trong các mặt đồng hồ sau: b) Trong các góc đó, chỉ ra góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt.