Cho mạch điện như hình vẽ. Biết \\({R_0} = 5\\,\\,\\Omega ;\\,\\,{R_1} = 6\\,\\,\\Omega ;\\,\\,{R_2} = 18\\,\\,\\Omega ;\\,\\, {R_5} = 9\\,\\,\\Omega ;\\,\\,{R_4} = 3\\,\\,\\Omega \\). Điện trở các ampe kế không đáng kể. Tính \\(R_{AB}?\\)A.\(5\Omega \). B.\(9\Omega \).C.\(12\O

vinhl4553

2 năm trước

Cho mạch điện như hình vẽ. Biết \\({R_0} = 5\\,\\,\\Omega ;\\,\\,{R_1} = 6\\,\\,\\Omega ;\\,\\,{R_2} = 18\\,\\,\\Omega ;\\,\\, {R_5} = 9\\,\\,\\Omega ;\\,\\,{R_4} = 3\\,\\,\\Omega \\). Điện trở các ampe kế không đáng kể. Tính \\(R_{AB}?\\)
A.\(5\Omega \).
B.\(9\Omega \).
C.\(12\Omega \).
D.\(6\Omega \).

Loga Hóa Học lớp 12

0 lượt thích 21 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

tranduydaivuong1997

Đáp án đúng: B
Phương pháp giải:
Ampe kế lí tưởng được coi là một dây dẫn, có thể chập hai đầu ampe kế
Vẽ lại mạch điện tương đương
Điện trở của đoạn mạch mắc nối tiếp: \({R_{nt}} = {R_1} + {R_2} + ...\)
Điện trở của đoạn mạch mắc song song: \(\dfrac{1}{{{R_{//}}}} = \dfrac{1}{{{R_1}}} + \dfrac{1}{{{R_2}}} + ...\)Giải chi tiết:Ampe kế lí tưởng, chập các điểm \(N \equiv Q;P \equiv Q \equiv B\), ta có mạch điện tương đương:

Cấu tạo mạch điện: \(\left[ {\left( {{R_4}nt{R_5}} \right)//{R_1}} \right]nt{R_0}\)
Ta có: \({R_4}nt{R_5} \Rightarrow {R_{45}} = {R_4} + {R_5} = 3 + 9 = 12\,\,\left( \Omega \right)\)
\(\begin{array}{l}{R_{45}}//{R_1} \Rightarrow {R_{145}} = \dfrac{{{R_{45}}.{R_1}}}{{{R_{45}} + {R_1}}} = \dfrac{{12.6}}{{12 + 6}} = 4\,\,\left( \Omega \right)\\{R_0}nt{R_{145}} \Rightarrow {R_{AB}} = {R_0} + {R_{145}} = 5 + 4 = 9\,\,\left( \Omega \right)\end{array}\)
Chọn B.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Rare animal extinction is one of the _______ things that could have happened.
A.good
B.best
C.worse
D.worst

I never thought that I could win a prize.
A.It never dawned in me that I could win a prize.
B.I was never put off from winning a prize.
C.It never crossed my mind that I could win a prize.
D.I never had full advantage of winning a prize.

Một con lắc lò xo nằm ngang gồm vật nhỏ khối lượng 200gam, lò xo có độ cứng \(20N/m\), hệ số ma sát trượt giữa vật và mặt phẳng ngang là \(0,1\). Ban đầu vật được giữ ở vị trí lò xo dãn \(9cm\). Độ nén cực đại của lò xo là:
A.\(7cm\)
B.\(6cm\)
C.\(8cm\)
D.\(9cm\)

Một thửa ruộng hình thang có độ dài đáy lớn 4m, đáy nhỏ 28dm và chiều cao 12dm. Tính diện tích thửa ruộng đó.
A.\(12,56\,{m^2}\).
B.\(13,44\,{m^2}\).
C.\(13,54\,{m^2}\).
D.\(14,44\,{m^2}\).

Kí hiệu \({z_1}{z_2}\) là hai nghiệm phức của phương trình\({z^2} - 3{\rm{z}} + 5 = 0\). Giá trị của\(\left| {{z_1}} \right| + \left| {{z_2}} \right|\) bằng
A.\(2\sqrt 5 \)
B.\(\sqrt 5 \)
C.\(3\)
D.\(10\)

(6) ___________
A.ideas
B.principles
C.regulations
D.laws

Tổng số nghiệm của phương trình \(\left( {x - 2} \right)\sqrt {2x + 7} = {x^2} - 4\) bằng
A.\(3\)
B.\(2\)
C.\(0\)
D.\(1\)

Khi nào ta có thể so sánh hai phân số bằng phương pháp so sánh với \(1\)?
A.Khi hai phân số đều bé hơn \(1\).
B.Khi hai phân số đều lớn hơn \(1\).
C.Khi một phân số bé hơn \(1\) và một phân số lớn hơn \(1\).
D.Khi hai phân số đều bằng \(1\).

Stephanie was the last person to hand in the essay on the advantages and disadvantages of social networks.
A.The last thing Stephanie handed in was her essay on the advantages and disadvantages of social networks.
B.Everyone had submitted the essay on the advantages and disadvantages of social networks before Stephanie did.
C.Among the last people who submitted the essay on the advantages and disadvantages of social networks was Stephanie.
D.Everyone had heard about the essay on the advantages and disadvantages of social networks before Stephanie did.

Trong nhánh tiến hóa của chi Homo (Người), loài đã bị tuyệt chủng do không cạnh tranh được với loài người hiện đại (Homo sapiens) là
A.Người lùn (Homo floresiensis)
B.Người khéo léo (Homo habilis)
C.Người đứng thẳng (Homo erectus)
D.Người Nêanđectan (Homo neaderthalensis).

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến