1 hộp đựng 5 quả cầu xanh và 3 quả cầu vàng lấy ngẫu nhiên 3 quả. tính xác suất để 3 lấy quả ra có đúng 1 quả vàng

lúc ông 60 tuổi thì mẹ 30 tuổi và Tuấn mới có 5 tuổi . Hiện nay mẹ 35 tuổi . Hỏi năm nay ông bao nhiêu tuổi , Tuấn bao nhiêu tuổi ?

1.em có nhận xét gì về tình hình văn hóa,giáo dục,khoa học,nghệ thuật thời Trần. 2.Tại sao khoa hoc,van hoc,giáo dục thời Trần phát triển

Giải giùm nha! Nhờ mấy bạn thông mình đoá...!!!

Chuyển câu sao cho câu có cùng nghĩa 1)A racing motorist drives more skillfully than a normal motorist. (skillfully) 2) Traditional festival in Vietnam have great cultural values. Young generations should appreciate them. ( As ) 3) In my opinion, it is good for you to read a lot (should) 4) My grandfather is very old. He is still young at heart (However) 5) Sue likes to make crafts than to help her parents with DIY projects. ( to)

Dàn ý chung của Nghị luận xã hội Giới thiệu vấn đề nghị luận (nhắc lại một phần của đề) - giải thích (nghĩa đen, nghĩa bóng) - nêu dẫn chứng - bàn luận - phản đề - bài học rút ra - liên hệ bản thân (thực tế) Đề: Suy nghĩ của em về câu nói: " Hạnh phúc không phải là chỉ nhận lấy mà còn cho đi những gì mình có" (Đoạn văn từ 10 - 15 dòng)

1 gen ở vi khuẩn mã hóa 1 chuỗii polipeptit đã cần cung cấp 598 aa , có tích số % của A với loại nu không bổ sung với nó là 4% ( biết A nhiều hơn ). một đột biến điểm làm gen sau đột biến tăng thêm 2 lk hidro a) xác định số nu từng loại của gen chưa đột biến và gen đột biến b) nếu đột biến đó xảy ra trên bộ 3 thứ 300 trên mạch mã gốc của gen thì chuỗi polipeptit do gen đột biến quy định có gì khác với chuỗi polipeptit do gen quy định ban đầu

Để làm xong công việc trong 5 giờ thì cần 12 công nhân .Nếu tăng số công nhân thêm 8 người thì thời gian hoàn thành công việc giảm đi mấy giờ. Biết rằng năng xuất của mỗi công nhân như nhau

Câu 2:Cho 0,6 gam hidro đi qua bột sắt (III)oxit Fe2O3 nung nóng, người ta thu được 11,2 gam sắt và 5,4 g nước a)Lập PTHH cho phản ứng b)Tính khối lượng sắt (III) oxit đã phản ứng?

1/ Chọn ngẫu nhiên 5 học sinh trong danh sách được đánh số thứ tự từ 011 đến 199. Tính xác suất để 5 học sinh này có số thứ tự từ a) 001 đến 099. b) 150 đến 199. 2/ Một cái túi có 3 bi đỏ, 2 bi xanh. Lấy 2, tính xác suất 2 xanh. 3/ Một cái túi có 3 bi đỏ, 2 bi xanh. Lấy 3, tính xác suất a) Có ít nhất 1 bi đỏ. b) Có duy nhất 1 bi đỏ. 4/ Một cái túi đựng 4 quả cầu đỏ, 5 quả cầu xanh. Chọn ngẫu nhiên 4 quả. Tính xác suất của 4 quả vừa đỏ vừa xanh.