bước 1: i:=1;t:=0;
bước 2: nếu a[i]>0 thì t:=t+a[i];
bước 3: i:=i+1;
bước 4: nếu i<=n thì quay lại bước 2
bước 5: xuất t
bước 6: kết thúc
program ct;
uses crt;
var i,n,s:integer;
A:array[1..100] of integer;
begin
clrscr;
write('nhap n=');readln(n);
for i:=1 to n do
write('nhap mang a[',i,']=');readln(a[i]);
end;
s:=0;
for i:=1 to n do s:=s+a[i];
writeln('tong cac so trong day la',s);
readln
end.
mục đích và thể chế liên minh châu âu bài 7 địa lí 11
Vẽ anime mệt mỏi. Đây có lẽ là câu hỏi cuối cùng mik đặt rồi. Từ bây giờ mik sẽ rời hỏi đáp 247. Thời gian ở hỏi đáp mik có vui có buồn, nhưng nói thực thì thời gian mik ở đây vô cùng tốt đẹp. Nhưng bây giờ mik nghĩ bản thân không thể ở lại đây nữa, năm trước mik ngày nào cũng vào hỏi đáp, dù đang đỉnh điểm mùa thi, nhưng bây giờ mik không còn đủ thời gian để sử dụng nữa, ngày nào mik cũng đi học 10 giờ hoặc 10 giờ 30 mới về, nên cũng chỉ để acc đó. Bây giờ mik nghĩ lại thì thấy bản thân nên tập trung vào học hành nhiều hơn và làm những việc cho bản thân, như là kiếm bạn trai, kiếm bài học, ... nên mik sẽ rời hỏi đáp. Rất cảm ơn mọi người đã bên cạnh mik trong thời gian qua, các bạn thân của mik ở đây nữa, cũng xin lỗi nhóm rất nhiều vì không thể cống hiến cho nhóm nữa. Mong nếu 1 ngày mik quay lại các bạn sẽ chào đón mik. Nếu bạn nào muốn acc của mik thì có thể xin, chỉ cần không làm việc nào lấy danh nghĩa của mik làm chuyện quá đáng là được và phải là người mik tin tưởng.
Đọc xog phần reading gòi lèm cho mik nhen
M = 5 / |x - 1984| +| x - 2014|
Let ABCD be a rectangle of center O . Assume that AB ≠ BC. The perpendicular line at O on BD intersects the lines AB and BC at points E and F, respectively. Let M and N be the midpoints of the segments CD and AD, respectively. Prove that FM ⊥ EN .
Điện trở của dây dẫn là đại lượng
1. Tìm GTLN, GTNN của biểu thức sau: a) x^2 - 6x + 11 b) -x^2 + 6x - 11 2. Tìm giá trị của n để f(x) chia hết cho g(x) a) f(x)= x^2 + 4x + n; g(x)= x - 2 b) f(x)= x^2 + 6x + n; g(x)= x + 2
tìm đại từ thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần trong đoạn văn sau: (1) Mùa hè đến đánh thức những chùm hoa phượng .(2)Ban đầu hoa phượng hé mắt nhìn trời xanh , nắng vàng rồi không thể từ chối màu vàng rồi không thể từ chối màu nắng tươi non ấy , hoa phượng nở bung ra .(3)Ai cũng thấy hoa phượng như những đốm lửa nhấp nháy reo vui và ai cũng mê mải ngắm nhìn hoa phượng (4) Hoa phượng đem đến cho mùa hè niềm vui rạo rực mà chỉ có hoa phượng mới có , mới biết .(5)Hoa phượng vào từng trang vở , ép vào đó những kỉ niệm học trò yêu thương .(6)Học trò nào mà không yêu hoa phượng vì hoa phượng đẹp thế kia mà !
The students never (go) ........ to school on Sundays
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
