Write the second sentence so that it has the same meaning as the first one. Use the word in brackets.1. I’m leaving now because I don’t want to miss the train. (so) I’m____________________________________________________________________ 2. The last time I saw my uncle was two years ago. (for)  I haven’t_______________________________________________________________ 3. Let me reach my office and then I will talk to him. (when)  I_____________________________________________________________________ 4. Why don’t we donate our old books, toys and clothes to charity? (suggests)  Mom_________________________________________________________________ 5. Jane stayed behind after the class in order to talk to the teacher. (because)  Jane__________________________________________________________________ 6. Where do you live? (address)  What _______________________________________________________________? 7. How old is she? (age) What _______________________________________________________________? 8. What time will it start? (start) When _______________________________________________________________? 9. Mr. Brown is not free this afternoon. (be) Mr. Brown ____________________________________________________________. 10. What does his sister do? (job) What ________________________________________________________________?

Cho mình xin cách giải c13 với c15 với ạ. Mình cảm ơn nhièuuuu

:Hai đội công nhân cùng làm chung một công việc và dựđịnh hoàn thành trong 12 ngày. Nhưng khi làmcùng được 8 ngày thì đội I được điều động đi làm việc khác. Tuy chỉcòn một mình đội II làm việc, nhưng do cải tiến cách làm, năng xuấtcủa đội II tăng lên gấp đôi, nên họđã làm xong phần việc còn lại trong 3,5 ngày. Hỏi với năng suất ban đầu, nếu mỗi đội làm một mình thì phải làm trong bao nhiêu ngày mới xong công việc?

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên? 2. Liên hệ các giải pháp nêu trên để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông đối với địa phương em.

Giúp mình điền đại từ quan hệ với. Cảm ơn nhiều nhé :)

Cho phương trình x² - 20x + m +5 = 0 (*) với m là tham số a) Giải phương trình (*) với m = 14 b) Tìm m để phương trình (*) có hai nghiệm phân biệt $x_{1}$ $x_{2}$ là các số nguyên tố giúp mk vs nha các bợn, ko cần lm phần a cũng đc aa ~~

Người ta sử dụng 2 cây thước khác nhau để đo độ dài .Một cây bằng nhôm, một cây bằng đồng .Nếu nhiệt độ tăng lên ,thì dùng cây thước nào sẽ cho kết quả tốt hơn tại sao

bài 1; tính giá trị của biểu thức sau; a,2763+152 b,-7+-14 c,-35+-9 d,(-|-22|)+(-|16|) e,(-23)+13+(-17)+57 f,14+6+(-9)+(-14) g,(-123)+|-13|+(-7) h,|0|+|45|+(-|-445)|+|-796|

Giải các phương trình sau: a,5-(x-6)=4(3-2x). b,2x(x-3)+5(3-x)=0 c,5x-2=0

Câu 3. Đội tuyển học sinh giỏi môn Toán của trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai có 9 em học sinh, trong đó khối 10 có 2 học sinh, khối 11 có 3 học sinh và khối 12 có 4 học sinh. Chọn ngẫu nhiên 5 học sinh để tham gia cuộc thi IOE cấp thành phố. Tính xác suất để trong 5 học sinh được chọn có đủ cả ba khối và có ít nhất 2 học sinh khối 12.