Việt Nam ơi, hãy cùng nắm chặt tay Ừ nước bé, nhưng hùng gan, bền chí Quyết không để bọn ngoại bang khinh thi Bốn ngàn năm phải giữ trọn biển đất này Tìm và ghi tên thành phần biệt lập trên đoạn thơ trên. Cho biết thành phần ấy được dùng để làm gì trong đoạn thơ ?

Choose the word whose stressed pattern is pronounced differently from the others. A: nation B: pleasure C: behave D: different

Sử dụng bảng số liệu 9.5 trang 84 a) Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu , giá trị xuất khẩu , nhập khẩu của Nhật Bản giai đoạn 1990 → 2004 b) Nhận xét

Mn giúp em với em đang cần gấp . em tặng mn trước 5vote Làm chi tiết cho em vs nha Câu 1 - Phân tích nguyên nhân bùng nổ chiến tranh và hậu quả cuộc chiến tranh. - Cho biết những trận đánh có tính bước ngoặt trong Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)? Vì sao các trận đánh đó có tính bước ngoặt? Câu 2 Dựa vào sách giáo khoa Lịch sử 11, hoàn thành niên biểu Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)

1 trường tiểu học có 515 học sinh. Số học sinh bằng 2/3 số học sinh nữ . Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh toàn trường là

Cho tam giác ABC cân tại A.. Trên cạnh AB lấy điểm D. trên cạnh AC lấy điểm E sao cho AD = AE . a) C/M rằng BE = CD. b) C/M rằng góc ABE bằng góc ACD. c) Gọi K là giao điểm của BE và CD. Tam giác KBC là tam giác gì? Vì sao? Giải hộ m nhé Cảm ơn mn

viet bieu thuc sau duoi dang so nguyen so mu lon hon 1 37 x 3mu5 -5mu6 b) (-2)mu 8 x(-3)mu10

trung hòa 300 ml dd Ca(OH)2 1M bằng 200 ml dd HCl 0,2 M a:tính khối lượng muối tạo thành b:tính kl chất dư sau phản ứng c:tính nồng đọ mol của dd sau pư

lý 11 ải giải giúp vs ạ. 2 dòng điện thẳng dài song song cùng chiều cách nhau 1m I1=15A, I2=5A a) xác định cảm ứng từ tại điểm cách dòng điện I1 là r1 cách I2 là r2 trong cách trường hợp sau: +trường hợp 1 r1=r2=0.5m +trường hợp 2 r1=1m, r2=2m +th3 r1=0,6 r2=0,8 b) xác định các điểm tại đó cảm ứng từ do 2 dòng điện sinh ra triệt tiêu nhau

Tìm tất cả các số tự nhiên n, biết rằng trong ba số 6, 16 và n, bất kì số nào cũng là ước của tích hai số kia làm giúp em bài này vs