Tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH (H ∈ BC). Từ H kẻ HE vuông góc với AB (E ∈ AB) và HF vuông góc với AC (F ∈ AC). Hỏi khi độ dài các cạnh AB, AC thay đổi thì AEAB + AFAC có thay đổi không? Vì sao?

Giúp mình giúp mình với! câu 1: Cho tam giác ABC vuông tại A. Kẻ AH vuông góc với BC. Kẻ HP vuông góc với AB và kéo dài để có PE =PH . Kẻ HQ vuông góc với AC và kéo dài để có OF=QH. C/m rằng: a) tam giác APE=tam giác APH, tam giác AQH= tam giác AQF. b) Ba điểm E, A, F thẳng hàng và A là trung điểm của EF. c) BE//CF Câu 2: Cho tam giác ABC có góc C=40 độ, góc B=70 độ. Kẻ AH vuông góc với BC( H thuộc BC). Tia phân giác của góc C cắt AH tại E. trên tia CA lấy điểm K sao cho CK=CH. a) C/m rằng tam giác HCE= tam giác KCE. b) C/m HK//AB c) Tính góc của tam giác CKE d) CHo AC=5cm, HC=4cm. Tính diện tích tam giác ABC. e) Trên tia đối của tia AH lấy điểm F sao cho AF=BH. Trên nửa mặt phẳng bờ BA không chứa điểm C lấy điểm D sao cho BD vuông góc với AB, BD=BA. C/m BF=DH. GIÚP MÌNH GIẢI NHÉ, MÌNH SẼ VOTE 5 SAO!

Tính diện tích hình thang ABCD biết A = D =90 độ, C = 45 độ, AB = 1cm, CD = 3cm.

Bài 2:8,1g bột kim loại nhôm tác dụng vừa đủ với 6,72 lít khí X2( ở đktc) trong một bình kín tạo ra một hợp chất mới có khối lượng mol là 102g/mol. Trong đó thành phần phần trăm về khối lượng của nhôm là 52,94% , còn lại là X. Biết tỷ khối của X2 so với H2 là 16. a) Xác định khí X2 b) Cho biết công thức hóa học của chất tạo thành sau phản ứng. c) Tính khối lượng chất tạo thành

Viết đoạn văn (8–10) câu nêu suy nghĩ của em về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa qua câu ca dao: Thân em như trái bần trôi, Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu

So sánh hệ tuần hoàn, hô hấp ,sinh sản của cá chép,ếch và thằn lằn một cách ngắn gọn nhất

Jim is always sure of his own bilities. He is .... Giúp mik nha

Câu 30:Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A(1;0;3), B(5;4;1).Phương trình mặt phẳng trung trực của đoạn AB là: A.2x+2y-z-9=0 B.2x+2y+z+9=0 C. 2x+2y+z=0 D.2x+2y-z-8=0

Cho biếu thức A = 5 n +1 với n  Z. a) Để A là phân số thì n phải có điều kiện gì? b) Tìm tất cả các giá trị nguyên của n để giá trị của A là một số nguyên.

1 tính các tổng sau a [(-13) + (15)] + (-8) b 500 -(-200) - 210 -100 c - (-129) + (119) - 301 + 12 d 777 - (-111) - (-222) + 20