pt 10 câu thơ cuối bài "Đồng chí ".Từ đó em có nhận xét gì về bút pháp xây dựng hình ảnh thơ

Bình đi từ nhà đến trường trong nửa quãng đường đầu Bình đi bộ với vận tốc 3 km h trong nửa quãng đường còn lại Bình đi xe đạp cùng bạn với vận tốc 9 km h biết thời gian Bình đi từ nhà đến trường hết 20 phút Tính quãng đường từ nhà đến trường

ai làm được bài này không (hơi khó) PHẦN I:ĐỌC HIỂU(6,0 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: CỨ VỀ THANH HÓA MỘT Lần cứ về Thanh Hoá một lần Vượt biển thì phải vượt qua Thần Phù Thì em hiểu hết người dân xứ này Đất thì sông Mã, sông Chu Vì sao hát lại “dô huầy” Hết Pù Nọoc Cọoc lại Pù Eo Cưa Vì sao nhiều lúc đò đầy vẫn sang Núi thì đâu cũng núi Nưa vì sao đi cấy sáng trăng Làng thì sinh Chúa, sinh Vua khắp vùng vì sao hạt cát cũng vang trống đồng Sức ai cũng sức ông Bùng đâu cũng thần núi,thần sông Chí ai cũng chí anh hùng cưỡi voi Đâu cũng truyền thuyết thêu trong,dệt ngoài Kinh đô Việt mấy lần rồi ngõ quê rung tiếng Trạng cười Mồ hôi,xương máu đổ ra Rạ rơm ăm ắp những lời giáo duyên Kết dâng thành đảo gọi là Hòn Mê đá mơ Từ Thức lên tiên Đá Mài Mực, đá Ăn Thề lưới chài rách cũng vớt lên gươm thần Yêu nhau đem cả biển về rửa chân biển thì Độc Cước phân thân Cứ về Thanh Hóa một lần Núi thì để lại dấu chân Phật bà Thì em hiểu hết người dân xứ này. (Nguyễn Minh Khiêm, Giao mùa, NXB Thanh Hóa, 2017) Câu 1(1,0 điểm).Văn bản được viết bằng thể thơ gì? Nêu hiểu biết của em về thể thơ này. Câu 2(1,0 điểm).Trong văn bản trên, những danh từ riêng nào gợi nên sự khó khăn, hiểm trở của vùng đất Thanh Hóa? Câu 3(2,0 điểm).Hiệu quảcủa biện pháp tu từ nổi bật nhất trong 8 câu thơ đầu? Câu 4(2,0 điểm).Em hiểu gì thêm về vùng đất và con người Thanh Hóa qua câu thơ: “Mồ hôi, xương máu đổ ra /Kết dâng thành đảo gọi là Hòn Mê”? PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN Câu 1(4,0 điểm).Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)với nội dung lòng tự hào về quê hương của mỗi con người. Câu 2 (10,0 điểm).Nhà thơ Sóng Hồng từng nói: “Thơ là sự thể hiện con người và thời đại một cách cao đẹp”.Từ bài thơ Đồng chí của Chính Hữu (SGK Ngữ văn 9, tập một) hãy làm sáng tỏ nhận định trên.-- --------------------Hết ---------------------

Mọi người ơi ai biết giúp em với ạ Mai em thì rồi á mà 2 câu này em không biết làm mọi người giúp em với ạ

(4 phút 18 giây + 12 phút 37 giây ) x5

Câu 2. Một tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông lần lượt là 5cm và 12cm. Tính đường cao ứng với cạnh huyền và các đoạn thẳng mà nó chia ra trên cạnh huyền GIÚP MK VS Ạ MK CẢM ƠN

Từ điểm S nằm ngoài (O) kẻ 2 tiếp tuyến SA, SB( A,B là 2 tiếp điểm) và cát tuyến SCD(C nằm giữa S và D; O nằm bên trong góc DSB) a. Cm: Tg SAOB nội tiếp và SA2= SC.SD b. Gọi H là giao điểm của AB và OS. Cm: tg CHOD nội tiếp và góc CHS= góc OCD c. Gọi K là giao điểm của AB và CD, I là hình chiếu của S lên tia OK. Cm: OA2= OK.OI và KC.DS= DK.CS

1.Một cửa hàng bán hoa quả (trái cây) thu được 1800000 đồng, tính ra số tiền lãi bằng 20% số tiền mua. Hỏi tiền vốn để mua số hoa quả đó là bao nhiêu đồng ? 2.Lúc 6 giờ, một ô tô chở hàng đi từ A với vận tốc 45km/giờ. Đến 8 giờ, một ô tô du lịch cũng đi từ A với vận tốc 60km/giờ và đi cùng chiều với ô tô chở hàng. Hỏi đến mấy giờ thì ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng ? Trả lời nhanh ,đúng , mình cho 5 sao.

Quảng đường AB dài 60km một người đi xe đạp từ A đến B với vân tốc và thời gian quy định . Sau khi đi được nửa quảng đường người đó giảm vận tốc từ 5km/h trên nửa quảng đường còn lại . Vì vậy người đó đã đến B chậm hơn quy định . Tính vận tốc và thời gian quy định của người đó

Cho biểu thức M=x^4+2/x^6+1+x^2-1/x^4-x^2+1-x^2+3/x^4+4x^2+3 1. Rút gọn M 2. Tìm x để M lớn hơn hoặc bằng 1 3. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức M