Gọi CTTQ: FexOy
Pt: 2xFe + yO2 --to--> 2FexOy
.................0,025 mol-> 0,05 /y mol
Áp dụng ĐLBTKL, ta có:
mFe + mO2 = mFexOy
=> mO2 = mFexOy - mFe = 2,9 - 2,1 = 0,8 (g)
=> nO2 = 0,8/32=0,025 mol
ta có: 2,9= 0,05/y (56x+16y)
⇔2,9 =2,8x/y+0,8
⇔2,8x/y=2,1
⇔2,8x=2,1y
⇔x/y =2,1/2,8=3/4
Vậy CTHH của oxit sắt: Fe3O4
P/s: bn có thể lm cách khác
xin vote 5 sao và clht!
Đáp án:
$Fe_3O_4$
Giải thích các bước giải:
\(\begin{array}{l}BTKL:\\{m_{Fe}} + {m_{{O_2}}} = {m_{oxit}} \Rightarrow {m_{{O_2}}} = 2,9 - 2,1 = 0,8g\\{n_{Fe}} = \dfrac{{2,1}}{{56}} = 0,0375\,mol\\{n_{{O_2}}} = \dfrac{{0,8}}{{32}} = 0,025\,mol \Rightarrow {n_O} = 2{n_{{O_2}}} = 0,05\,mol\\CTHH:F{e_x}{O_y}\\x:y = {n_{Fe}}:{n_O} = 0,0375:0,05 = 3:4\\ \Rightarrow CTHH:F{e_3}{O_4}\end{array}\)
vẽ hộ tớ nha tự nghĩ da phần mất của đuôi mà vẽ
Hỗn hợp A gồm ankin X và H2 có dA/H2 = 31/7. Dẫn A (đktc) qua bột Ni nung nóng cho đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn ta được hỗn hợp B không làm mất màu dung dịch brom. Tỉ khối hơi của B so với H2 bằng 31/3. X là: A. C3H4 B. C2H2 C. C4H6 D. C3H6
Mọi người giúp em bài này với em cần gấp lắm!! Em hứa vote nhiều ạ "Với thế hệ trẻ, có rất nhiều cách để thể hiện lòng yêu nước chân chính của mình. Cố gắng học tập tốt, rèn luyện tốt, hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình hay tham gia nghiên cứu khoa học, đó là yêu nước; tự giác thực hiện chính sách, pháp ỉuật, tôn trọng kỉ cương, đó cũng là yêu nước. Lựa chọn được một nghề nghiệp phù hợp với bản thân mình, gắn bó và cống hiến hết mình vì công việc, đó Ịà yêu nước. Lao động tích cực, hăng hái, làm giàu chính đáng, đó là yêu nước. Có khi lại là việc nhỏ như không vứt rác bừa bãi, không tàn phá môi trường, không hủy diệt muông thú. Và thậm chí, nói một câu tiếng Việt đúng ngữ pháp, văn cảnh, thể hiện sự tự tôn với ngôn ngữ, văn hóa cửa dân tộc mình, cũng là biểu hiện của lòng yêu nước." (Trích“Lòng yêu nước của thế hệ trẻ hôm nay") 1. Đoạn văn trên khiến em liên tưởng đến một văn bản nghị luận nào đã học trong chương trình Ngữ văn 7? Tác giả là ai? 2. Hãy xác định câu văn mang luận điểm và cho biết đoạn văn trên được lập luận theo cách nào? 3. Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong đoạn văn trên. 4. Xác định và nêu ý nghĩa của các quan hệ từ được sử dụng trong câu in đậm của đoạn văn trên.
giúp em với em đang cần gấp ạ !
Hàng ngày tuấn đi xe đạp đến trường với vt 12km/h. sáng nay do dậy muộn nên tuấn xuất phát chậm 2 phút.Tuấn tính nhẩm để đến trường đúng giờ như hôm trc thì phải đi với vt 15km/h. Tính quãng đường tới trường ( lưu ý có bảng phân tích )
Đề bài Viết một bài văn về ngôi trường hạnh phúc Dài khoảng 200 đến 500 từ
nhóm em tuyển thành viên gắp lắm em ,nếu mn vào em sẽ cho hay nhất,,tuyển nhưng bạn hiểu biết nha vẽ anime
Hãy viết đoạn văn từ 10-12 câu chứng minh tình yêu thiên nhiên đến mê say và phong thái ung dung của Bác đã được thể hiện rất rõ trong hai câu thơ cuối của bài thơ Đi đường.
Giúp mình với mình đang cần gấp
Viết một đoạn văn ngắn tả về nghành nghề truyền thống hoặc di tích lịch sử ở Phú Thọ ( khoảng 90 chữ)
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
