Đầu tư theo chiều sâu trong công nghiệp là
A.đổi mới trang thiết bị và công nghệ.
B.đẩy mạnh phát triển công nghiệp trọng điểm.
C. chuyển dịch cơ cấu công nghiệp.
D.thích nghi với cơ chế thị trường.

Cho bảng số liệu về sản lượng các sản phẩm công nghiệp của Liên Bang Nga từ 1995 – 2015.
Biểu đồ thích hợp thể hiện sản lượng một số sản phẩm công nghiệp của Liên Bang Nga là
A.Cột.      
B. Miền. 
C.Đường.
D.Tròn.

Kết quả của phép tính: \(4\frac{1}{6} + 3\frac{1}{5}\)là:
A.\(6\frac{{11}}{{30}}\)                                   
B. \(4\frac{{11}}{{30}}\)                          
C. \(7\frac{{11}}{{30}}\)                                
D.  \(5\frac{11}{30}\)

Kết quả của biểu thức: \(\left( 12,375-10,55 \right):\left( \frac{7}{12}+6\frac{4}{15} \right)\) là:
A. \(\frac{{71}}{{274}}\)                        
B. \(\frac{73}{274}\)                    
C. \(\frac{75}{274}\)                                     
D.\(\frac{77}{274}\)

Kết quả của biểu thức: \(8\frac{2}{7} - \left( {3\frac{4}{9} + 4\frac{2}{7}} \right)\) là:
A.\(\frac{5}{9}\)                            
B.    \(\frac{7}{9}\)                           
C. \(\frac{4}{9}\)                                      
D.  \(\frac{8}{9}\)

Tính giá trị của biểu thức sau:
a) \(4\frac{4}{{27}} - \left( {2\frac{2}{3} + 3\frac{1}{{27}}} \right)\)
b) \(2\frac{2}{5}:3\frac{3}{4}-0,2\)
c) \(\frac{1}{2} - 12\% :1\frac{1}{5}\)
d) \(125\% .2\frac{1}{3} + 2\frac{2}{5}:3,5\)
A.a) \(\frac{{ - 14}}{9}\)     b) \(\frac{{11}}{{25}}\)
c)\( \frac{2}{5}.\)     d) \( \frac{{1513}}{{420}}\)
B.a) \(\frac{{ - 14}}{9}\)     b) \(\frac{{11}}{{25}}\)
c)\( \frac{2}{3}.\)     d) \( \frac{{1513}}{{40}}\)
C.a) \(\frac{{ - 1}}{9}\)     b) \(\frac{{11}}{{2}}\)
c)\( \frac{2}{5}.\)     d) \( \frac{{1513}}{{420}}\)
D.a) \(\frac{{ - 4}}{9}\)     b) \(\frac{{11}}{{25}}\)
c)\( \frac{12}{5}.\)     d) \( \frac{{1513}}{{420}}\)

Chuyển hỗn số \(3\frac{2}{{17}}\) thành phân số ta được:
A.\(\frac{53}{17}\)                        
B. \(\frac{51}{17}\)                  
C.\(\frac{52}{17}\)                   
D.  \(\frac{{55}}{{17}}\)

Số học sinh giỏi kỳ I của lớp 6A bằng \(\frac{3}{7}\) số còn lại. Cuối năm có thêm 4 học sinh đạt loại giỏi nữa nên số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{3}\) số còn lại. Tính số học sinh lớp 6A.
A.\(50\) (học sinh)
B.\(40\) (học sinh)
C.\(45\) (học sinh)
D.\(52\) (học sinh)

Tìm x, biết:
\(a)\,\,\frac{6}{7}x - \frac{1}{2} = 1\)
\(b)\,\,\frac{1}{2} - \left( {\frac{2}{3}x - \frac{1}{3}} \right) = \frac{{ - 2}}{3}\)
\(c)\,\,\frac{5}{6} - x = \frac{{ - 1}}{{12}} + \frac{4}{3}\)
A.a) \(x= \frac{7}{4}\)    b) \( x=\frac{9}{4}\)
c)  \(x=\frac{{ - 7}}{{12}}\)
 
B.a) \(x= \frac{7}{4}\)    b) \( x=\frac{5}{4}\)
c)  \(x=\frac{{ - 5}}{{12}}\)
C.a) \(x= \frac{1}{4}\)    b) \( x=\frac{1}{4}\)
c)  \(x=\frac{{ - 5}}{{12}}\)
D.a) \(x= \frac{7}{4}\)    b) \( x=\frac{9}{4}\)
c)  \(x=\frac{{ - 5}}{{12}}\)

Tính giá trị của các biểu thức sau:
a. \(2\frac{1}{3} + 2\frac{5}{7} - 1\frac{1}{3}\)
b. \(\left( {\frac{2}{3} - 1\frac{1}{2}} \right):\frac{4}{3} + \frac{1}{2}\)
c) \(\frac{9}{{23}}.\frac{5}{8} + \frac{9}{{23}}.\frac{3}{8} - \frac{9}{{23}}\)
A.a) \(\frac{{26}}{7}\)       b) \(\frac{{ - 1}}{8}\)
c) \(0\)
B.a) \(\frac{{6}}{7}\)       b) \(\frac{{ -1}}{8}\)
c) \(0\)
C.a) \(\frac{{2}}{7}\)       b) \(\frac{{ - 3}}{8}\)
c) \(2\)
D.a) \(\frac{{16}}{7}\)       b) \(\frac{{ - 5}}{8}\)
c) \(0\)