Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình".
A.
B.
C.
D.

Anh/Chị hiểu như thế nào về ý kiến: …khi bạn đã lớn tuổi hơn, những xây xước đằng trước sẽ làm cho bạn ngần ngại?
A.
B.
C.
D.

Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi từng nói: Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống. Em hiểu câu nói trên của nhà văn như thế nào?
A.
B.
C.
D.

PHẦN TỰ CHỌN (7,0 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau trong phần đầu chương V, chương “Đất Nước” trích trường ca “Mặt đường khát vọng” của Nguyễn Khoa Điềm.
“Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất nước những núi Vọng Phu
Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái
Gót ngựa của Thánh Gióng đi qua còn trăm ao đầm để lại
Chín mươi chin con voi góp mình dựng đất Tổ Hùng Vương
Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm
Những người học trò nghèo góp cho Đất Nước mình núi Bút, non Nghiên
Con cóc, con gà quê hương cùng góp cho Hạ Long thành thắng cảnh
Những người dân nào đã góp tên Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm
Và ở đâu trên khắp ruộng đồng gò bãi
Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha
Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm đi đâu ta cũng thấy
Những cuộc đời đã hóa núi sông ta…”
A.
B.
C.
D.

Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của anh/chị về nguồn gốc, lai lịch của nhân vật Chí Phèo trong truyện Chí Phèo của nhà văn Nam Cao.
A.
B.
C.
D.

Trong bức thư, cô bé bán diêm đã ao ước về một thế giới mình lớn lên như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ:
Có tuổi hai mươi thành sóng nước
Vỗ yên bờ mãi mãi ngàn năm.
A.
B.
C.
D.

Xác định biện pháp ẩn dụ và hoán dụ trong các câu sau và cho biết tác dụng của chúng.
a.
Người là Cha, là Bác, là Anh
Quả tim lớn bọc trăm dòng máu nhỏ
b.
Đi theo sau hồn anh
Cả làng quê, đường phố
Cả lớn nhỏ, gái trai,
Đám càng đi càng dài
Càng dài càng đông mãi …
c.
Em không nghe mùa thu
Dưới trăng mờ thổn thức?
A.
B.
C.
D.

Câu chuyện trong đoạn trích trên được kể bằng lời của ai? (người mẹ, đứa trẻ hay một người khác?)
A.
B.
C.
D.

Phân tích ngắn gọn tác dụng của phép liệt kê trong các ví dụ sau:
a. Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau
Song hào kiệt đời nào cũng có.
(Nguyễn Trãi)
b. Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi
Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt
(Tố Hữu)
A.
B.
C.
D.