Sông Mê Công bắt nguồn từ sơn nguyên A: A-rap. B: Tây Tạng. C: I-ran. D: Trung Xi-bia.

1.What time does school start ? 2.What time do you get home? 3.What time do you to go bed?

Bằng PPHH hãy nhận bt các lọ hóa chất bị mất nhãn sau: CaO, Na2O, P2O5, MgO và NaCl Đừng copy trên mạng nha

(-2).3.[49+(-4)]:23 giúp mình vs , mình đang cần gấp 1

Cho góc xAy = 50 độ , trên tia Ax lấy điểm B , trên tia Ay lấy điểm C sao cho BC = 6 cm . Trên tia đối của tia CB lầy điểm D sao cho CD = 3 cm. a, Tính độ dài đoạn thẳng BD : b, Biết số đo góc BAD = 80 độ . Từ A vẽ các tia At , Ak lần lượt là tia phân giác của góc BAC và BAD . Tính số đo góc tAk . c , Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ BD chứa điểm A , lấy điểm E sao cho góc DAE = 110 độ . Hỏi 3 điểm B, A , E có thẳng hàng không ? Vì sao ? NHỚ VẼ HÌNH HỘ MÌNH NHÉ AI NHANH SẼ TICK CẢ BA LOẠI ( CTLNH , 5 SAO , CẢM ƠN ) THỂ DANH DỰ

nghệ thuật đoạn trích hiền tài là nguyên khí quốc gia

Cho tam giác ABC vuông tại cân tại A. Qua đỉnh A kẻ đường thẳng xy sao cho xy không cắt đoạn thẳng BC. Kẻ BD và CE vuông góc với xy (D ∈ xy, E ∈ xy). Chứng minh: a) b) ∆ABD = ∆CAE c) DE = BD + CE

Viết 2 câu trong đó một câu có dùng trợ từ và tình thái từ; một câu có dùng trợ từ và thán từ (nêu các từ đã dùng đó)

1. Vincent Van Gogh/born/small village/southern part /Netherlands. 2. When/he/leave/high school/, his uncle/ find/him/a job/clerk/art gallery. 3. When/he/27 years old/, he/teach/himself/how/paint. 4. He/return/Brussels/continue/painting. 5. Some/his early paintings/in water colour. 6. Later/he/start/use/oil paints. 7. He/regularly/paint/outside. 8. While/he/in a mental hospital, he/make/200 paintings/over 100 drawings. 9. His famous works/Starry night/Sunflowers/Bedroom in Arles... 10. He/die/tragically/1870/the age/37/because/he/shoot/himself.

đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Trong văn bản « Bức tranh của em gái tôi », nhà văn Tạ Duy Anh đã viết: “ Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì… - Con đã nhận ra con chưa?- Mẹ vẫn hồi hộp. Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc qúa. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy.” 1. Khi đứng trước bức tranh đạt giải của em gái, tâm trạng của người anh đã thay đổi như thế nào? Theo em, vì sao lại có sự thay đổi đó? 2. Từ sự nhận thức của nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên và trong cả văn bản, em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống nếu em là một người có tài năng hoặc khi chứng kiến tài năng của người khác?