Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật, Đảng và nhà nước ta xác định tầm quan trọng của khoa học công nghệ là gì?
A.Động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước.  
B.Điều kiện để phát triển đất nước.
C.Tiền đề để xây dựng đất nước.  
D.Mục tiêu phát triển của đất nước.

Phương án nào sau đây đúng khi nói về nhiệm vụ của khoa học và công nghệ?
A.Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước.
B.Xây dựng cơ sở hạ tầng kỉ thuật phục vụ cho sự nghiệp CNH – HĐH.
C.Tạo ra sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất.
D.Tiền đề để phát triển đất nước.

Một trong những phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ là gì?
A.Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ   
B.Cung cấp luận cứ khoa học.
C.Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận và thực tiễn. 
D. Phát triển nền kinh tế hiện đại.

Một trong những phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ là gì?
A. Cung cấp luận cứ khoa học.    
B.Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.
C.Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận và thực tiễn.
D.Phát triển nền kinh tế hiện đại.

a) Giải phương trình: \(\frac{x+1}{2}-1=0\) b) Giải hệ phương trình \(\left\{ \begin{align} & 2x-y=3 \\ & {{x}^{2}}+y=5 \\ \end{align} \right.\).
A.a) \(x=1\)
b) \(\left( 2;1 \right)\) hoặc \(\left( -4;-11 \right)\).
B.a) \(x=2\)
b) \(\left( 2;1 \right)\) hoặc \(\left( -4;-11 \right)\).
C.a) \(x=1\)
b) \(\left( 3;1 \right)\) hoặc \(\left( -4;-11 \right)\).
D.a) \(x=1\)
b) \(\left( 2;1 \right)\) hoặc \(\left( 4;-10 \right)\).

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho parabol (P) có phương trình \(y=\frac{1}{2}{{x}^{2}}\) và hai điểm A, B thuộc (P) có hoành độ lần lượt là \({{x}_{A}}=-1;\,\,{{x}_{B}}=2.\)
a) Tìm tọa độ của hai điểm A, B.
b) Viết phương trình đường thẳng d đi qua hai điểm A, B.
c) Tính khoảng cách từ O (gốc tọa độ) đến đường thẳng (d).
A.a) \(A\left( -1;\frac{1}{4} \right)\)  \(B\left( 2;6 \right)\).; b) \(y=\frac{3}{2}x+1\)
c) \(\frac{3\sqrt{5}}{5}\)
 
B.a) \(A\left( 1;\frac{1}{2} \right)\)  \(B\left( -2;2 \right)\).; b) \(y=\frac{1}{2}x+1\)
c) \(\frac{2\sqrt{3}}{5}\)
C.a) \(A\left( -1;\frac{1}{2} \right)\)  \(B\left( 2;2 \right)\).; b) \(y=\frac{1}{2}x+1\)
c) \(\frac{2\sqrt{5}}{5}\)
D.a) \(A\left( -1;\frac{1}{3} \right)\)  \(B\left( 2;3 \right)\).; b) \(y=\frac{1}{2}x+1\)
c) \(\frac{2\sqrt{5}}{5}\)

Cho phương trình \({{x}^{2}}-2\left( m+1 \right)x+{{m}^{2}}+m-1=0\) (với m là tham số).
a) Giải phương trình khi \(m=0.\)
b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt \({{x}_{1}},{{x}_{2}}\) thỏa mãn điều kiện: \(\frac{1}{{{x}_{1}}}+\frac{1}{{{x}_{2}}}=4\)
A.a) \({{x}_{1}}=2+\sqrt{2} ; {{x}_{2}}=2-\sqrt{2}\) 
b) \(m = 1; m = - \frac{3}{2}\)
B.a) \({{x}_{1}}=1+\sqrt{2} ; {{x}_{2}}=1-\sqrt{2}\) 
b) \(m = 1; m = - \frac{3}{2}\)
C.a) \({{x}_{1}}=1+\sqrt{2} ; {{x}_{2}}=1-\sqrt{2}\) 
b) \(m = 2; m = - \frac{3}{2}\)
D.a) \({{x}_{1}}=1+\sqrt{2} ; {{x}_{2}}=1-\sqrt{2}\) 
b) \(m = 1; m = - \frac{1}{2}\)

Vì sao sự nghiệp giáo dục – đào taọ nước ta được coi là quốc sách hàng đầu?
A.Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, truyền bá văn minh.
B.Là điều kiện để phát huy nguồn lực.
C.Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH.
D.Là điều kiện quan tronhj để phát triển đất nước.

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm
A.đảm bảo quyền học tập suốt đời của công dân.
B.tạo mọi điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập.
C.tạo môi trường cho công dân nâng cao nhận thức.
D.đáp ứng nhu cầu học tập của công dân.

Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?
A.Mở rộng quy mô giáo dục.     
B.Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
C.Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục. 
D.Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.