“Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh!” là lời khen ngợi của Chủ tịch Hồ Chí Minh dành cho
A.Trung đoàn Thủ Đô.
B.Đội Cứu quốc quân.
C.Việt Nam giải phóng quân.
D.Vệ Quốc quân

Vì sao Hội nghị Trung ương 8 (5-1941) có tầm quan trọng đặc biệt trong Cách mạng tháng Tám 1945?
A.Hội nghị Trung ương 8 (5-1941) củng cố được khối đoàn kết toàn dân
B.Hội nghị Trung ương 8 (5-1941) chủ trương nâng cao ngọn cờ giải phóng dân tộc.
C.Hội nghị Trung ương 8 (5-1941) giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân.
D.Hội nghị Trung ương 8 (5-1941) hoàn chỉnh chủ trương đề ra tại Hội nghị Trung ương 6 (11-1939).

Lực lượng nòng cốt thực hiện chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” ở miền Nam là
A.quân Mĩ và quân đồng minh.
B.quân đội Sài Gòn đảm nhiệm, không có sự chi viện của Mĩ.
C.quân đội Sài Gòn và quân Đồng minh của Mĩ.
D.quân đội Sài Gòn.

Việc đầu tư để rút ngắn khoảng cách về sự phát triển khoa học – kĩ thuật của Nhật Bản có nét khác biệt so với các nước tư bản khác là
A.khuyến khích các nhà khoa học trên thế giới sang Nhật Bản làm việc.
B.đầu tư cho giáo dục, xem đó là quốc sách hàng đầu.
C.đầu tư chi phí cho nghiên cứu khoa học.
D.mua bằng phát minh sáng chế và chuyển giao công nghệ.

Cho hình lập phương \(ABCD.{A}'{B}'{C}'{D}'\) cạnh \(2a,\) gọi \(M\) là trung điểm của \(B{B}'\) và \(P\) thuộc cạnh \(D{D}'\) sao cho \(DP\,=\,\frac{1}{4}D{D}'.\) Mặt phẳng \((AMP)\) cắt \(C{C}'\) tại\(N.\) Thể tích khối đa diện \(AMNPBCD\) bằng


A. \(V=2{{a}^{3}}.\)           
B.  \(3{{a}^{3}}.\)                  
C.  \(V=\frac{11{{a}^{3}}}{3}.\)                                           
 
D.  \(V=\frac{9{{a}^{3}}}{4}.\)

Trong không gian \(Oxyz, \) cho hai đường thẳng \(d: \left \{ \begin{align} & x=1 \,+t \ \ & y=2-t \ \ & z=t \ \ \end{align} \right., \) \({d}': \left \{ \begin{align} & x=2{t}' \ \ & y=1+{t}' \ \ & z=2+{t}' \ \ \end{align} \right.. \) Đường thẳng \( \Delta \) cắt \(d, \, \,{d}' \) lần lượt tại các điểm \(A, \, \,B \) thỏa mãn độ dài đoạn thẳng \(AB \) nhỏ nhất. Phương trình đường thẳng \( \Delta \) là
A.\(\frac{x}{2}=\frac{y-3}{-1}=\frac{z+1}{-3}.\)           
B.   \(\frac{x-2}{-2}=\frac{y-1}{1}=\frac{z-1}{3}.\)
 
C.\(\frac{x-1}{-2}=\frac{y-2}{1}=\frac{z}{3}.\)          
D. \(\frac{x-4}{-2}=\frac{y}{-1}=\frac{z-2}{3}.\)

Chóp S.ABCD. ABCD là hình thoi cạnh a, tâm O, \( \widehat {ABC} = {60^0} \) . Tính \(d \left( {AB;SC} \right) \) biết \(SA = SB = SC = 2a \).
A.\(\frac{{a\sqrt {21} }}{4}\)
B.\(\frac{{a\sqrt {11} }}{4}\)
C.\(\frac{{a\sqrt {13} }}{4}\)
D.\(\frac{{a\sqrt {15} }}{4}\)

Tứ diện OABC. OA, OB, OC đôi một vuông góc, \( \widehat { \left( {OA; \left( {ABC} \right)} \right)} = {45^0}; \, \, \widehat { \left( {OB; \left( {ABC} \right)} \right)} = {30^0} \). Tính \( \widehat { \left( {OC; \left( {ABC} \right)} \right)} \).
A. 300                                         
B. 450                                         
C. 600                                         
D. 900

Chóp SBCD. CB = CD = a. \(SC = a \sqrt 3 , \, \,SB = a \sqrt 2 ; \, \, \widehat {BCD} = {90^0} \). Tính \( \widehat { \left( { \left( {SBC} \right); \left( {BCD} \right)} \right)} \) biết \(SC \bot BD \).
A. \({30^0}\)                              
B. \({45^0}\)                              
C. \({60^0}\)                              
D. \({90^0}\)

Cho hình thoi ABCD có \(A \in \left( P \right) \), các đỉnh khác không ở trong (P). BD = a, \(AC = a \sqrt 2 \). Chiếu vuông góc ABCD lên (P) ta được hình vuông AB’C’D’. Tính góc \( \widehat { \left( { \left( {ABCD} \right); \left( {AB'C'D'} \right)} \right)} \) . Biết \(BD// \left( P \right) \).
A. \({30^0}\)                              
B. \({45^0}\)                              
C. \({60^0}\)                              
D. \({90^0}\)